發(fā)布時間：2020-11-18 19:32

　　 改革開放開啟了我國人文社會科學界撥亂反正,按社科專業(yè)邏輯和規(guī)范進行學科建設的學術重建事業(yè)。2009年第16屆世界人類學民族學聯(lián)合會年會在我國昆明隆重舉行,標志著我國人類學民族學學界對接國際學界迎來新的學科發(fā)展機遇。文章提起并拷問有品格的學科建設之議題,著重回顧了改革開放后新世紀以降的浙江大學人類學學科建設,兼述此前民國末期的浙大人類學學科建設的品格特征,并在學科建設展望中試論賽博格人類學及其挑戰(zhàn)。
【文章目錄】：
一、20世紀中葉浙江大學人類學起步期的學科品格
    （A） 需要
    （B） 設備
二、改革開放時代浙江大學人類學復所以來的學科建設
    （一） 援黔起步期的人員組合與人類學教研工作的開展 （2010-2013）
    （二） 學科發(fā)展探索期的研究生教育、文庫建設和特色研究 （2013-2018）
        1.設立特色人類學資料庫:《民博文庫》的探索
        2.推動國內(nèi)外學術交流、傳播人類學智識:開設《浙大人類學系列講座》
三、人類學綜合實驗室構想與賽博格人類學的挑戰(zhàn) （2018-）
    （一） 人類學綜合實驗室構想之初心
        一、學科定位與目標
            1.1長遠目標 （20年以后）
            1.2中期目標 （20年）
            1.3近期目標 （10年）
        二、近期學科發(fā)展戰(zhàn)略、步驟與制度框架
    （二） 賽博格人類學的挑戰(zhàn)

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本文編號：2889111