校園戶外環(huán)境是承載教育、交流、休閑、交通和藝術欣賞等功能的場所,也是反映學校審美情趣和精神風貌的窗口,其質量的好壞直接影響著校園的學習生活氛圍、教學秩序和文娛活動的開展。隨著使用者戶外活動需求的日益增加,戶外環(huán)境在校園建設中的重要性愈加突出,但哈爾濱市的高校受多種因素的制約,校園戶外環(huán)境建設不理想,加之相應的理論研究匱乏,校園環(huán)境建設缺乏科學的指導,致使校園戶外環(huán)境問題越來越突出。因此開展相關評價研究具有一定的現實意義。評價的目的并不在于排名、評比,而是為了識別高校建設與發(fā)展中面臨的關鍵問題,進而為校園的可持續(xù)建設提供科學的參考依據。本文以哈爾濱市的高校校園為研究對象,選擇哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫(yī)科大學、哈爾濱理工大學、哈爾濱師范大學、哈爾濱商業(yè)大學、哈爾濱體育學院、東北林業(yè)大學、東北農業(yè)大學、黑龍江大學、黑龍江外國語學院11所有代表性的高校為案例地,通過李克特量表式調查問卷獲得了大量的第一手資料,利用模糊綜合評價法對校園戶外環(huán)境進行定量評價。總結現階段哈爾濱市高校校園戶外環(huán)境建設和治理中存在的不足,探討影響校園戶外環(huán)境品質的關鍵因素,以期指導校園戶外環(huán)境健康有序的發(fā)展。...

【文章頁數】：89 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1校園戶外空間研究文獻數量Fig.1-1Campusoutdoorspaceresearchliterature

計導則[14]。闕怡在《性別差異對大學校園戶外空間設計的影響研究—以武漢市一文中，應用認知地圖法和統(tǒng)計調查法獲取了不同性別學生對校園戶外空間的以客觀的數據為依據量化分析了影響他們的共同點和差異性的因素，針對性別出相應的設計策略[15]。周宇健在《當代我國大學校園外部空間環(huán)境評價研....

圖1-2建成環(huán)境評價研究文獻數量

業(yè)步行街評價體系，為商業(yè)步行街評價的理論研究提供新的視角[5雷2005提出多元的“結構—人文”評價體系[52]2006從視覺角度對城市景觀進行了評價研究[53]鵬2010運用公共空間的績效評價方法，從主客觀兩方面對商業(yè)街的定位進行了評價研究，這為商業(yè)街的更新改造、規(guī)劃....

圖2-1戶外環(huán)境質量與戶外活動的相關模式

且滿足適宜的戶外條件才會發(fā)生，如飯后散步、戶外閱讀、戶外鍛煉、景等。社會性活動是指依賴于他人刺激才會發(fā)生的各種活動，如軍訓、集、聯誼活動、集體出游聚餐和偶遇的交談等[64]。蓋爾在其著作《交往與空間》中提出，當戶外環(huán)境質量好時，自發(fā)性活動自發(fā)性活動水平的提高，社會性活動的頻次也會....

圖2-2建成環(huán)境主觀評價與其他學科間的關系

13圖2-2建成環(huán)境主觀評價與其他學科間的關系2-2Therelationshipbetweenthebuiltenvironmentsubjectiveevaluationwithdisciplines圖片來源：作者自繪

本文編號：4056309