"互聯(lián)網+"背景下,傳統(tǒng)高職開設的《機械制造技術》課程設置存在課程考核偏理論、輕實踐,考核方式相對單一,學生畢業(yè)后無法快速適應工作崗位要求等問題。筆者就《機械制造技術》課程存在的問題進行了深入研究,并提出相應措施對課程教學環(huán)節(jié)、教學手段等進行優(yōu)化。改進后的結果表明:該培養(yǎng)模式能更好地激發(fā)學生學習的主動性,實踐動手能力顯著增強,崗位適應能力明顯改善。

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【文章目錄】：
1 轉變教學模式
2 對接企業(yè)需求
3 創(chuàng)新考核評價體系
4 結論



本文編號：3979011