針對高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與課程體系優(yōu)化展開深入研究,分析高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式現狀、人才培養(yǎng)目標和職業(yè)崗位群,以實現相關專業(yè)人才培養(yǎng)模式有效改革與課程體系優(yōu)化為目的,對其課程體系優(yōu)化要素展開深入研究,為計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與課程體系優(yōu)化提供四點有效參考對策。

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式現狀
二、高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標與職業(yè)崗位群分析
    1.高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標
    2.高職計算機應用技術職業(yè)崗位群分析
三、高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與課程體系優(yōu)化要素分析
    1.注重體系優(yōu)化模型的構建
    2.明確計算機系統(tǒng)要素權重
四、高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)改革與課程體系優(yōu)化策略研究
    1.明確高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標
    2.改革高職計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式
    3.優(yōu)化高職計算機應用技術專業(yè)課程體系
    4.創(chuàng)新高職計算機應用技術專業(yè)教學方式方法
五、結束語



本文編號：4001635