發(fā)布時(shí)間：2024-06-30 00:00

　　經(jīng)管類(lèi)學(xué)科的課程思政不僅要注重學(xué)生思維方式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的訓(xùn)練,也要關(guān)注學(xué)生倫理道德、文化內(nèi)涵修養(yǎng)方面的培育。以知識(shí)傳授、創(chuàng)意啟蒙、價(jià)值引領(lǐng)構(gòu)建的三位一體的經(jīng)管學(xué)科課程思政改革方式,不但能夠避免"工具型人才"和"利益導(dǎo)向型人才"的出現(xiàn),還能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的潛能、創(chuàng)業(yè)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生追求人生價(jià)值、企業(yè)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的共同發(fā)展。

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【部分圖文】：

圖1“知識(shí)傳授、價(jià)值引領(lǐng)、創(chuàng)意啟蒙”三位一體協(xié)同發(fā)展思路

非理性消費(fèi)是指消費(fèi)者在各種因素影響下做出的不合理的消費(fèi)決策，它一般表現(xiàn)為消費(fèi)者不按追求效用的最大化進(jìn)行消費(fèi)，或是消費(fèi)時(shí)沒(méi)有考慮收入的約束，或是不按邊際效用遞減規(guī)律進(jìn)行消費(fèi)，或是對(duì)消費(fèi)品的認(rèn)識(shí)不足等。事實(shí)上，目前在校大學(xué)生的最主要的日常消費(fèi)都屬于非理性消費(fèi)，個(gè)別自控能力不夠強(qiáng)的學(xué)生....

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