隨著我國(guó)教育教學(xué)體制改革的不斷深入下,高職經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)也有了新的目標(biāo)和要求,傳統(tǒng)重理論而輕實(shí)踐的教學(xué)思路和模式已經(jīng)難以和社會(huì)對(duì)人才的需求相匹配,在新形勢(shì)下,高職院校應(yīng)該不斷的更新教學(xué)模式以及教學(xué)理念,提升教學(xué)效率。本文探究了目前經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)的現(xiàn)狀,并提出了教學(xué)改革的相關(guān)對(duì)策,以便培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、探究能力以及實(shí)踐應(yīng)用能力的綜合性人才。

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【文章目錄】：
一、目前在高職經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)中存在的問(wèn)題
    (一)缺少明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)
    (二)教學(xué)思路比較陳舊,教學(xué)模式單一化
    (三)校企合作體系不夠完善
二、高職院校經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)改革的策略
    (一)制定清晰的人才培養(yǎng)目標(biāo)
    (二)加強(qiáng)校企合作,注重實(shí)踐應(yīng)用
    (三)完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3981383