隨著國家"高職百萬擴(kuò)招計(jì)劃"的實(shí)施,高職院校的招生規(guī)模和貧困生比例也隨之增加。在"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"背景下,高職院校貧困生人才培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合各高校自身優(yōu)勢特點(diǎn),通過結(jié)對幫扶、自助創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)學(xué)實(shí)踐、設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化基地等手段有針對性培養(yǎng)。加強(qiáng)貧困生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高綜合素質(zhì)能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“雙創(chuàng)”理論與實(shí)踐背景
二、高職貧困生面臨的現(xiàn)實(shí)困境
    (一)經(jīng)濟(jì)壓力
    (二)心理健康
    (三)學(xué)業(yè)問題
    (四)就業(yè)壓力
三、“雙創(chuàng)”背景下高職貧困生人才培養(yǎng)策略
    (一)組織結(jié)對幫扶
    (二)成立貧困生自助創(chuàng)業(yè)社
    (三)搭建產(chǎn)學(xué)實(shí)踐平臺(tái)
    (四)設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地



本文編號：4014784