《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》(省級G4教育學(xué)報綜合期刊)簡介及投稿要求
發(fā)布時間:2017-11-06 17:09
Journal of Educational Institute of Jilin Province
主辦: 吉林省教育學(xué)院
周期: 月刊
出版地:吉林省長春市
語種: 中文;
開本: 大16開
ISSN: 1671-1580
CN: 22-1296/G4
復(fù)合影響因子:0.159
綜合影響因子:0.078
歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬)
曾用刊名:吉林省教育學(xué)院學(xué)報
創(chuàng)刊時間:1985
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》系經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)在國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊,主要反映基礎(chǔ)教育、教育教學(xué)、教師培訓(xùn)及師范教育、職業(yè)技術(shù)教育等新的研究成果和經(jīng)驗,并相應(yīng)設(shè)置了若干欄目。
簡介
國際流行大16開本,160頁,每月5日出版。是由吉林省教育廳主管、吉林省教育學(xué)院主辦的公開出版發(fā)行的綜合性中文學(xué)術(shù)刊物,是省一級刊物,全國優(yōu)秀教育學(xué)報,ASPT中國社會科學(xué)核心期刊數(shù)據(jù)庫來源刊,CJFO全文收錄期刊。本刊主要為廣大讀者及教育工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,主要刊發(fā)內(nèi)容以高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教育改革、師資建設(shè)、教學(xué)研究為主。
系經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)在國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)刊物,主要反映基礎(chǔ)教育、教育教學(xué)、教師培訓(xùn)及師范教育、職業(yè)技術(shù)教育等新的研究成果和經(jīng)驗,并相應(yīng)設(shè)置了若干欄目。學(xué)報側(cè)重于為本地區(qū)中小學(xué)教育師讀者服務(wù),注重理論與實踐相結(jié)合,具有學(xué)術(shù)性、理論性、前沿性和民族特點、地域特點。
歷史沿革
現(xiàn)用刊名:吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬)
曾用刊名:吉林省教育學(xué)院學(xué)報
創(chuàng)刊時間:1985
4 收錄情況
中國期刊網(wǎng)來源刊
ASPT中國社會科學(xué)核心期刊數(shù)據(jù)庫來源刊
CJFO全文收錄期刊
中國知網(wǎng)
萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊
5 辦刊宗旨
本刊辦刊宗旨是堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想;理論與實際相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,百花齊放,百家爭鳴;以吉林省教育學(xué)院的工作宗旨、工作性質(zhì)、基本任務(wù)和相關(guān)學(xué)科、專業(yè)的學(xué)科研究為對象,以教育科學(xué)研究、成人教育研究和學(xué)科研究為主要研究范圍,為學(xué)院的教學(xué)和科研服務(wù),為中小學(xué)教師服務(wù),為教師教育服務(wù);堅持師范性與學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一;同時堅持立足本院,面向社會。
6 欄目設(shè)置
理論探索、師資建設(shè)、教學(xué)管理、調(diào)查與研究、課程改革、學(xué)科研究、學(xué)生管理、教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)、本刊特稿、專題筆談、素質(zhì)教育、教師教育、哲學(xué)·社會科學(xué)、數(shù)學(xué)·自然科學(xué)。論文內(nèi)容應(yīng)在學(xué)科研究教育教學(xué)范疇之內(nèi),要求觀點新穎,見解獨(dú)到,特別歡迎有關(guān)新課改背景下各科教學(xué)研究與實踐的學(xué)術(shù)性論文。
投稿須知
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2、本刊對所有稿件有刪改權(quán),如不同意刪改,請投稿時注明,切勿一稿多投,來稿一律文責(zé)自負(fù)。
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7、來稿一律需通過“學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)”的檢測,檢測不合格的稿件不予采用。
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本文編號:8475
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