刊名： 教師教育研究
       Teacher Education Research
主辦：  北京師范大學;華東師范大學;高等學校師資培訓交流北京中心
周期：  雙月
出版地：北京市
語種：  中文;
開本：  大16開
ISSN： 1672-5905
CN：   11-5147/G4
郵發(fā)代號：2-418
復合影響因子：1.656
綜合影響因子：1.000

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：教師教育研究
曾用刊名：高等師范教育研究
創(chuàng)刊時間：1989

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 中文社會科學引文索引（2012—2013）來源期刊（含擴展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
期刊榮譽：
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

《教師教育研究》由國家教育部主管，是北京師范大學、華東師范大學、教育部高等學校師資培訓交流北京中心聯(lián)合主辦的全國性教育科學學術(shù)刊物。該刊于1989年創(chuàng)辦，由我國著名教育家顧明遠先生任主編�！督處熃逃�研究》全方位地研究解決教師教育中的理論問題和實際問題。

期刊簡介

收錄情況

《教師教育研究》為“全國中文核心期刊”、“全國教育類核心期刊” 、“中國人文社會科學核心期刊”及“CSSCI來源期刊 ”。

讀者對象

《教師教育研究》適合于從事教師教育的教學、研究和管理工作者，適合于關注自身發(fā)展提高的各級各類教師，也適合有志于教師職業(yè)的�？粕�、本科生、研究生及社會其他人士。

注意事項

1.1該刊未授權(quán)委托任何中介和代理來從事期刊的征稿和期刊的出版業(yè)務，此類行為及其出版刊物純屬非法；

1.2該刊為雙月刊、96頁碼（每年共出版6期），專門研究“教師教育”領域的學術(shù)問題，不存在其他任何的版本；

1.3 該刊只接收紙質(zhì)文稿，來稿注冊、審讀均以紙質(zhì)文稿為準；

1.4 該刊審稿、用稿，均堅持程序和質(zhì)量的原則，不收取任何的費用，財務往來也從不采用電子密碼方式匯款；

雜志投稿信息

1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。

4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關的具有獨立性的實在詞。

5.正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。