幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查研究——以張家口市為例
發(fā)布時間:2025-01-19 15:22
文章通過調(diào)查問卷及訪談形式對張家口市幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀進行調(diào)查,首先闡述了研究對象與方法,然后分析了調(diào)查結果,最后基于《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》提出了幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、研究對象與方法
(一)研究對象
(二)研究方法
二、調(diào)查結果與分析
(一)幼兒教師專業(yè)理念與師德調(diào)查結果分析
(二)幼兒教師專業(yè)知識調(diào)查結果分析
(三)幼兒教師專業(yè)能力調(diào)查結果分析
三、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略
(一)發(fā)揮政府主導作用,嚴把幼兒教師準入制度和培訓質(zhì)量
(二)加強幼兒教師職前培養(yǎng),提高高校育人水平
(三)提高幼兒園培養(yǎng)作用,為幼兒教師發(fā)展搭建良好平臺
(四)挖掘幼兒教師內(nèi)驅力,促進幼兒教師自我發(fā)展
四、結語
本文編號:4029156
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、研究對象與方法
(一)研究對象
(二)研究方法
二、調(diào)查結果與分析
(一)幼兒教師專業(yè)理念與師德調(diào)查結果分析
(二)幼兒教師專業(yè)知識調(diào)查結果分析
(三)幼兒教師專業(yè)能力調(diào)查結果分析
三、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略
(一)發(fā)揮政府主導作用,嚴把幼兒教師準入制度和培訓質(zhì)量
(二)加強幼兒教師職前培養(yǎng),提高高校育人水平
(三)提高幼兒園培養(yǎng)作用,為幼兒教師發(fā)展搭建良好平臺
(四)挖掘幼兒教師內(nèi)驅力,促進幼兒教師自我發(fā)展
四、結語
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