關于幼兒園“三心”品牌建設的實踐總結
發(fā)布時間:2020-11-20 14:24
基于品牌作為一種文化建設的象征,對福建省漳平市菁東幼兒園打造"孩子要開心、家長能放心、教師有信心"的"三心"品牌進行研究,具體闡述了其"發(fā)展孩子,服務家長,成就教師"的辦園理念,以及圍繞品牌建設、創(chuàng)新實踐載體、提高辦園管理水平方面的實踐。
【文章目錄】:
一、理念引領是前提
(一) 發(fā)展孩子
(二) 服務家長
(三) 成就教師
二、文化建設是核心
(一) 堅持道德教育
(二) 創(chuàng)新特色教育
三、精細管理是關鍵
(一) 優(yōu)化園所軟硬環(huán)境
1.用心選綠、種綠、護綠。設置園林小景點, 開辟種植園地, 優(yōu)化校園綠色環(huán)境。
3.創(chuàng)設探索的空間。設置幼兒作品展示欄、閱覽室、舞蹈室、美工室、科學實驗室等, 引發(fā)和支持幼兒的各種探究活動。
(二) 搭建教師成長平臺
四、機制創(chuàng)新是動力
(一) 創(chuàng)新實踐活動載體, 弘揚道德新風
(二) 創(chuàng)新溝通平臺, 樹立良好的社會形象
【相似文獻】
本文編號:2891547
【文章目錄】:
一、理念引領是前提
(一) 發(fā)展孩子
(二) 服務家長
(三) 成就教師
二、文化建設是核心
(一) 堅持道德教育
(二) 創(chuàng)新特色教育
三、精細管理是關鍵
(一) 優(yōu)化園所軟硬環(huán)境
1.用心選綠、種綠、護綠。設置園林小景點, 開辟種植園地, 優(yōu)化校園綠色環(huán)境。
3.創(chuàng)設探索的空間。設置幼兒作品展示欄、閱覽室、舞蹈室、美工室、科學實驗室等, 引發(fā)和支持幼兒的各種探究活動。
(二) 搭建教師成長平臺
四、機制創(chuàng)新是動力
(一) 創(chuàng)新實踐活動載體, 弘揚道德新風
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本文編號:2891547
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