在童話世界里體驗“慢成長”——淺談以故事周行動推進幼兒多元表達的思路與實踐
發(fā)布時間:2020-11-17 00:41
故事是孩子成長的精神樂園,沒有孩子不喜歡故事。用課程的思維設計組織故事周系列活動,幫助孩子理解故事情節(jié)的奇特有趣,體驗角色的內心變化,感受語言表達的優(yōu)美,在聽故事的基礎上成長為一個會講故事、擅畫故事、愛編故事、能演故事的小能手。
【文章目錄】:
一、故事明星大征集,創(chuàng)設想說、敢說、會說的故事環(huán)境
(一)班級故事會
(二)和故事姐姐的約會
(三)故事媽媽進班
二、故事小書展評,鼓勵多元創(chuàng)作、記錄和分享的方法
三、故事展演,提供表現的舞臺,促進綜合發(fā)展
【相似文獻】
本文編號:2886867
【文章目錄】:
一、故事明星大征集,創(chuàng)設想說、敢說、會說的故事環(huán)境
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1 王延冉;論兒童世界的教育學意義[D];福建師范大學;2015年
本文編號:2886867
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