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閱讀已在身后,課程盡在眼前——談?dòng)變洪喿x

發(fā)布時(shí)間:2020-11-10 06:14
   什么樣的材料是孩子們喜歡的?什么樣的材料提供是孩子們能接受并有效促進(jìn)他們發(fā)展的?每當(dāng)給孩子們創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域時(shí)候;每當(dāng)孩子們盡興玩耍的時(shí)候;每當(dāng)孩子們遇到各種困難,尋求幫助的時(shí)候,我就會(huì)思考這些問(wèn)題。直到閱讀了《開(kāi)放性材料——幼兒創(chuàng)造性游戲》這本書(shū),給了我很多概念的提升和指示。這本書(shū),運(yùn)用諸多啟發(fā)性的照片和適當(dāng)?shù)奈淖痔崾?給閱讀者呈現(xiàn)了一個(gè)完美的材料提供范例,沒(méi)有空洞的理論泛談,更多的是實(shí)際的有效操作。從另一個(gè)角度看,也給我們呈現(xiàn)了兒童感知與創(chuàng)造的多彩世界。的確,越來(lái)越多的創(chuàng)意由此萌發(fā),幼兒的活動(dòng)材料逐漸趨于開(kāi)放性與多元化。因此,讀完此書(shū),有共鳴、有啟發(fā)、有思考。
【文章目錄】:
一、為什么要選擇開(kāi)放性材料
二、如何與工作實(shí)際相結(jié)合
    1.開(kāi)放性材料的收集、處理
    2.開(kāi)放性材料的修飾、投放

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