本文關(guān)鍵詞：民辦幼兒園教師的職后培訓(xùn)研究——以紅黃藍(lán)幼兒教育集團(tuán)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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分類號學(xué)校代碼i籩壘2密級民辦幼兒園教師的職后培訓(xùn)研究——以紅黃藍(lán)幼兒教育集團(tuán)為例AStudyofontheJobTrainingofPrivateKindergartenteachers—TakeR.Y.BEducationGroupforExample研究生姓名指導(dǎo)教師熏生名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向李迎春雷小波副教授職業(yè)技術(shù)教育學(xué)職業(yè)技術(shù)教育原理湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室二零一三年五月摘要隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,社會(huì)對人才不斷提出新的要求,這同樣對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。幼兒期是人發(fā)展的一個(gè)重要且特殊的時(shí)期,幼兒教師對于一個(gè)人的成長與成才具有異常重要的作用,因此,幼兒教師素質(zhì)的不斷提高也同樣顯得尤為重要。在當(dāng)今社會(huì),民辦幼兒園已經(jīng)占據(jù)了中國學(xué)前教育的半壁江山,并且隨著時(shí)間的推移,民辦幼兒園的數(shù)量還呈現(xiàn)上升的趨勢。因此,民辦幼兒園的教學(xué)質(zhì)量將直接影響中國學(xué)前教育的整體教育質(zhì)量,幼兒教師素質(zhì)的提高作為影響和決定民辦幼兒園教育質(zhì)量的重要因素之一,成為了我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注和重視的話題。民辦幼兒園師資力量的提高,除了專門學(xué)校培養(yǎng)師資外,后期的職后培訓(xùn)同樣不容忽視。本文通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料和發(fā)放調(diào)查問卷的形式,以著名的民辦幼兒機(jī)構(gòu)——紅黃藍(lán)幼兒教育集團(tuán)作為個(gè)案,通過研究紅黃藍(lán)幼教集團(tuán)... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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