實(shí)踐觀點(diǎn)下自媒體思想政治教育的優(yōu)化策略
發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 22:25
<正>從馬克思主義實(shí)踐觀點(diǎn)看,自媒體和思想政治教育均具有實(shí)踐性,自媒體思想政治教育是一項(xiàng)兩者交互融合的實(shí)踐活動。從實(shí)踐的理論內(nèi)涵視角把握好其中實(shí)踐主體的交互性、實(shí)踐本質(zhì)的生活性、實(shí)踐活動的目的性等,優(yōu)化融合兩者的有利實(shí)踐因素,自媒體思想政治教育可以取得更好實(shí)踐實(shí)效。從實(shí)踐觀點(diǎn)視角入手,優(yōu)化融合自媒體與思想政治教育兩者之中的實(shí)踐因素,進(jìn)而形成實(shí)踐的有效策
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、研究背景
二、自媒體思政教育的實(shí)踐挑戰(zhàn)
1. 教育實(shí)感缺失。
2. 教育主導(dǎo)不足。
3. 教育聯(lián)結(jié)不緊。
4. 教育關(guān)系泛化。
三、優(yōu)化策略
1. 優(yōu)化實(shí)踐交往,增強(qiáng)教育主體的互動性。
2. 立足實(shí)踐本質(zhì),體現(xiàn)教育形式的生活性。
3. 推進(jìn)實(shí)踐發(fā)展,豐富教育內(nèi)容的知識性。
4. 強(qiáng)化實(shí)踐目的,提升教育功能的服務(wù)性。
四、小結(jié)
本文編號:4000107
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、研究背景
二、自媒體思政教育的實(shí)踐挑戰(zhàn)
1. 教育實(shí)感缺失。
2. 教育主導(dǎo)不足。
3. 教育聯(lián)結(jié)不緊。
4. 教育關(guān)系泛化。
三、優(yōu)化策略
1. 優(yōu)化實(shí)踐交往,增強(qiáng)教育主體的互動性。
2. 立足實(shí)踐本質(zhì),體現(xiàn)教育形式的生活性。
3. 推進(jìn)實(shí)踐發(fā)展,豐富教育內(nèi)容的知識性。
4. 強(qiáng)化實(shí)踐目的,提升教育功能的服務(wù)性。
四、小結(jié)
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