【摘要】：對于民辦學校來說,要在激烈的市場競爭中生存且發(fā)展,如何把掌握的各類資源效用發(fā)揮到最大,是至關重要的問題。民辦學校資源相對有限,而且資源利用效率總體上也不高,因此,民辦學校應根據(jù)學校當前的組織結構、管理能力和成本特性,關注資源利用效率,做好成本控制工作。從目前情況來看,民辦學校成本控制在從理論落實到具體管理工具和實踐方法上還有較多可供探索的空間。本文立足于民辦高校實際財務工作的經(jīng)驗總結,試圖在國內外相關理論研究的基礎上,對民辦高校實施可行有效的教育成本控制方法進行進一步研究,以期對實際財務工作有所裨益。教育成本的控制方法中,預算工具是最為直接和有效的。本文的目標是為民辦學校預算控制探索科學的改進路徑,重點是研究以COSO內控要素來指導預算控制的可行性。本文把教育成本的預算控制分為預算編制、預算執(zhí)行、預算評價三個階段,研究在每個階段中起重要作用的內控要素,然后這些內控要素梳理出問題,進而分析原因并得到改進建議。本文通過對內控要素應用在預算控制全過程的闡述,為民辦學校教育成本的預算控制工作的改進提供一些借鑒。首先,本文介紹了該研究的相關背景和研究意義,以及國內外相關理論研究的情況,為整篇論文提供理論基礎。其次,梳理了目前國內民辦高校教育成本預算控制的現(xiàn)狀,概況說明了一些普遍存在的情況。再次,描述了C學校教育成本的預算控制中所出現(xiàn)的問題,并結合C學校的實際情況進行了原因分析,從理論和實際兩方面說明教育成本預算控制的改進是必要而且可行的。最后,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,從C學校的整體規(guī)劃、成本核算、成本動因分析以及信息化手段等方面,提出了相應的教育成本預算控制改進建議。
【學位授予單位】：華南理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G475
【圖文】：

校中已屬于實力較強聲譽較高的一類。學校目前也已到了“內涵發(fā)展”的轉型期。面對激烈的市場競爭，民學特色和優(yōu)勢，這對民辦高校的成本控制提出了新的的成本控制方面的不足，在目前卻成為不可忽略的問成本的預算控制工作自學校成立數(shù)年以來，目前已呈現(xiàn)要體現(xiàn)在成本控制職能結構體系的設立與穩(wěn)定、財務使用等方面。體系的設立與穩(wěn)定不斷發(fā)展，組織架構逐漸穩(wěn)定，同時成本控制相關職能，目前也趨于穩(wěn)定，這為成本控制工作的開展奠定了最高控制權由代表資方的學校董事會所掌握，但不直接下設校務管理委員會，僅對學校的重大決策做出決議校日常業(yè)務，管理全校職能部門和二級學院。架構示

圖 3-2 C 學校 2016-2017 年度生均課酬資料（3）在信息與溝通要素方面的問題，一是目前 C 學校主要是由財務部控制工作，預算編制集中在不足兩個月的時間內完成，大致由各業(yè)務部草，提交到財務部門匯總初審并發(fā)回修改，最終通過兩次左右的校級預提交董事會，在此編制過程中時間節(jié)點不清晰，信息傳遞出現(xiàn)低效、失素和任意性較大。二是成本預算管理過程缺乏信息平臺，還是以傳統(tǒng)的

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本文編號：2721213