體育表演專業(yè)文化內(nèi)涵研究
發(fā)布時(shí)間:2024-11-03 09:33
本文針對體育表演專業(yè)內(nèi)涵進(jìn)行研究,結(jié)果表明:其核心是體育與表演藝術(shù)相融合的精神,是人們在體育表演藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)中,由專業(yè)理念的倡導(dǎo)、實(shí)踐、提煉和升華,獨(dú)特的價(jià)值判斷和理性訴求所形成的精神,體育藝術(shù)人文素養(yǎng)是專業(yè)文化內(nèi)涵核心與專業(yè)建設(shè)起點(diǎn)。價(jià)值觀、象征物和行為方式由核心向外主要共同構(gòu)成體育表演專業(yè)文化的要素。共有性、融合性、多樣性和發(fā)展性是體育表演專業(yè)文化的基本特征。體育表演專業(yè)文化在表現(xiàn)上存在差序格局,多元并存、各具特色,體育表演專業(yè)文化對體育文化與藝術(shù)的雙重依賴與突破。通過體育表演特色課程建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生文化自覺意識;創(chuàng)設(shè)課內(nèi)、外相結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)體系提升學(xué)生綜合素養(yǎng);以特色鮮明的體育藝術(shù)作品為載體增進(jìn)對體育表演專業(yè)文化的認(rèn)同;健全有形的制度推進(jìn)體育表演專業(yè)文化特色的形成等方式以促進(jìn)體育表演專業(yè)文化的傳承與創(chuàng)新。對藝術(shù)的依賴是體育表演文化核心和內(nèi)涵的凝練需求。作為交叉型的新專業(yè),尚處在一個(gè)不斷完善和發(fā)展的過程中,獨(dú)立是最終的目的,要做到兼容并蓄形成自己獨(dú)特的專業(yè)文化內(nèi)核。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 體育表演專業(yè)文化內(nèi)涵解析
1.1 體育表演專業(yè)文化的核心
1.2 體育表演專業(yè)文化的要素
1.3 體育表演專業(yè)文化的基本特征
1.3.1 共有性
1.3.2 融合性
1.3.3 多樣性
1.3.4 發(fā)展性
2 體育表演專業(yè)文化的表現(xiàn)
2.1 體育表演專業(yè)文化的差序格局
2.2 體育表演專業(yè)文化對體育文化與藝術(shù)的雙重依賴與突破
3 體育表演專業(yè)文化的傳承與創(chuàng)新
3.1 通過體育表演特色課程建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生文化自覺意識
3.2 創(chuàng)設(shè)課內(nèi)、外相結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)體系提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
3.3 以特色鮮明的體育藝術(shù)作品為載體增進(jìn)對體育表演專業(yè)文化的認(rèn)同
3.4 健全有形的制度推進(jìn)體育表演專業(yè)文化特色的形成
4 結(jié)語
本文編號:4011054
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 體育表演專業(yè)文化內(nèi)涵解析
1.1 體育表演專業(yè)文化的核心
1.2 體育表演專業(yè)文化的要素
1.3 體育表演專業(yè)文化的基本特征
1.3.1 共有性
1.3.2 融合性
1.3.3 多樣性
1.3.4 發(fā)展性
2 體育表演專業(yè)文化的表現(xiàn)
2.1 體育表演專業(yè)文化的差序格局
2.2 體育表演專業(yè)文化對體育文化與藝術(shù)的雙重依賴與突破
3 體育表演專業(yè)文化的傳承與創(chuàng)新
3.1 通過體育表演特色課程建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生文化自覺意識
3.2 創(chuàng)設(shè)課內(nèi)、外相結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)體系提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
3.3 以特色鮮明的體育藝術(shù)作品為載體增進(jìn)對體育表演專業(yè)文化的認(rèn)同
3.4 健全有形的制度推進(jìn)體育表演專業(yè)文化特色的形成
4 結(jié)語
本文編號:4011054
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