目的探討標(biāo)準(zhǔn)化病人在胃腸外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)PBL教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。方法納入2017年1月—2018年1月90例胃腸外科住院醫(yī)師以數(shù)字表法分組。常規(guī)培訓(xùn)組采用常規(guī)的培訓(xùn)方法,標(biāo)準(zhǔn)化病人組采用規(guī)范化培訓(xùn)PBL教學(xué)中在規(guī)范化培訓(xùn)PBL教學(xué)中應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化病人法。比較兩組胃腸外科住院醫(yī)師培訓(xùn)老師對(duì)胃腸外科住院醫(yī)師胃腸外科臨床理論和實(shí)操技能成績的考核評(píng)分;胃腸外科住院醫(yī)師對(duì)培訓(xùn)模式直觀性、有效性的評(píng)價(jià)。結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化病人組胃腸外科臨床培訓(xùn)滿意度高于常規(guī)培訓(xùn)組,P <0.05;標(biāo)準(zhǔn)化病人組胃腸外科住院醫(yī)師培訓(xùn)老師對(duì)胃腸外科住院醫(yī)師胃腸外科臨床理論和實(shí)操技能成績的考核評(píng)分高于常規(guī)培訓(xùn)組,P <0.05;標(biāo)準(zhǔn)化病人組胃腸外科住院醫(yī)師對(duì)培訓(xùn)模式直觀性、有效性的評(píng)價(jià)高于常規(guī)培訓(xùn)組,P <0.05。結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)化病人在胃腸外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)PBL教學(xué)中的應(yīng)用效果確切。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組胃腸外科住院醫(yī)師培訓(xùn)老師對(duì)胃腸外科住院醫(yī)師胃腸外科臨床理論和實(shí)操技能成績的考核評(píng)分相比較
    2.2 兩組胃腸外科住院醫(yī)師對(duì)培訓(xùn)模式直觀性、有效性的評(píng)價(jià)比較
3 討論



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