"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的繼續(xù)教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇,研究繼續(xù)教育的協(xié)同創(chuàng)新機制有利于繼續(xù)教育依托"互聯(lián)網(wǎng)+"的新發(fā)展。在"互聯(lián)網(wǎng)+"的新態(tài)勢下,繼續(xù)教育的機制展現(xiàn)出明顯的特點,也顯現(xiàn)出存在的問題,本文試著從探析構(gòu)建繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新機制的角度來給予回應(yīng)。

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【文章目錄】：
1“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下繼續(xù)教育機制的影響因素
    1.1產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化影響著繼續(xù)教育機制
    1.2終身學(xué)習(xí)理念影響著繼續(xù)教育機制
    1.3學(xué)習(xí)方式的變革影響著繼續(xù)教育機制
2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下繼續(xù)教育機制存在的問題
    2.1相關(guān)制度與法律法規(guī)的缺失
    2.2社會和高校對繼續(xù)教育不夠重視
    2.3繼續(xù)教育新模式開發(fā)和發(fā)展存在客觀問題
3構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新機制助推繼續(xù)教育發(fā)展
    3.1建立多方協(xié)同機制，強調(diào)“多元一主”
    3.2政府宏觀調(diào)控，給予適當(dāng)支持



本文編號：3964403