本文主要是研究山西省晉北地區(qū)聾啞學生的學校體育活動情況,選取晉北地區(qū)三所招收聾啞學生的特殊教育學校作為我們研究的對象,對在校的359名年齡在8歲到20歲的在校聾啞學生通過談話和問卷兩種形式對學校體育活動進行了調查。調查針對特殊教育學校體育的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境兩個方面展開,在特殊教育學校的體育設施硬件條件主要存在兩個問題:由于經費缺乏,特殊教育學校的體育場地、器材和其他體育輔助教學設備嚴重不足,不能滿足學生的需要,制約了聾啞學生的體育活動;由于缺乏一定的理論支持,特殊教育學校體育活動的場地,器材和設備不能體現一定的特殊性,無法滿足聾啞學生特殊的體育活動需求。在軟件方面,主要從學生和體育師資兩方面展開調查,結果顯示,目前特殊教育學校聾啞學生和普通學校的學生沒有很大的差別,聾啞學生的體育活動內容就是普通學校體育教學內容的簡單化,通過學生對學校體育的一些認識和評價以及學生本身體育知識掌握情況的調查,同樣特殊教育學校體育活動的特殊性沒有得到真正的體現。在師資方面特殊教育學校的體育教師在年齡結構,學歷水平和知識結構等方面缺乏專業(yè)化,限制了特殊教育學校體育活動的開展。以上的調查均顯示特殊教育學校中的... 

【文章來源】：北京體育大學北京市 211工程院校

【文章頁數】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
1 前言
    1.1 選題依據
    1.2 文獻綜述
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 數理統(tǒng)計法
3 結果與分析
    3.1 特殊教育學校的體育硬件設施
        3.1.1 對晉北地區(qū)特殊教育學校體育場地調查結果
        3.1.2 對晉北地區(qū)特殊教育學校體育器材調查結果
        3.1.3 對晉北地區(qū)特殊教育學校體育現代教育技術設備調查結果
    3.2 特殊教育學校體育的軟件資源
        3.2.1 對聾啞學生參加學校體育活動的情況調查
            3.2.1.1 對聾啞學生參加體育活動的態(tài)度調查結果
            3.2.1.2 對聾啞學生參加體育活動的動機調查結果
            3.2.1.3 對聾啞學生每日的體育活動內容的調查結果
            3.2.1.4 對聾啞學生參加體育活動的項目數量調查結果
            3.2.1.5 對聾啞學生經常參加的體育活動的項目調查結果
            3.2.1.6 對聾啞學生體育知識的掌握情況調查
            3.2.1.7 聾啞學生對體育課滿意程度的調查結果
            3.2.1.8 阻礙聾啞學生參加學校體育活動最主要原因調查結果
        3.2.2 對特殊教育學校體育師資情況的調查
            3.2.2.1 對體育教師的年齡、學歷和專業(yè)結構情況調查結果
            3.2.2.2 體育教師對特殊教育工作的認識的調查結果
            3.2.2.3 對聾啞學生體育教學情況的調查結果
            3.2.2.4 對體育教師的教學中最大的困難調查結果
            3.2.2.5 對體育教師后期培訓情況的調查結果
4 結論
5 建議
6 致謝
7 主要參考文獻
8 附件



本文編號：2912489