國學教育對醫(yī)學生綜合素質(zhì)提升探研
發(fā)布時間:2024-06-01 16:19
學習國學經(jīng)典的意義在于:傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的"仁義忠恕孝悌禮信"的道德倫理觀,構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價值體系,對于我們處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,至今仍具有現(xiàn)實指導意義。通過學習,讓這些傳統(tǒng)美德根植于心靈,提高我們的人文素養(yǎng),孕育純樸的民風,具有重要的現(xiàn)實意義。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、當前國學教育現(xiàn)狀
(一)目前高校大多只注重科學技術(shù)培養(yǎng)和學術(shù)研究
(二)教師專業(yè)化不夠
(三)教學課程資源匱乏
二、國學教育實踐路徑
(一)確立理性融合原則
(二)系統(tǒng)的國學教育措施
(三)完善國學教育保障機制
本文編號:3986161
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一、當前國學教育現(xiàn)狀
(一)目前高校大多只注重科學技術(shù)培養(yǎng)和學術(shù)研究
(二)教師專業(yè)化不夠
(三)教學課程資源匱乏
二、國學教育實踐路徑
(一)確立理性融合原則
(二)系統(tǒng)的國學教育措施
(三)完善國學教育保障機制
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