【摘要】： 隨著“國(guó)學(xué)熱”在中國(guó)大地的全面興起,“經(jīng)典誦讀”成為當(dāng)代中小學(xué)教育中的一個(gè)重要現(xiàn)象。國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)于“經(jīng)典誦讀”的意義在許多方面都進(jìn)行了有益的探討,但是對(duì)于“經(jīng)典誦讀”對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生價(jià)值觀影響這一課題的研究目前還沒(méi)有。當(dāng)代中學(xué)生的價(jià)值觀走向問(wèn)題一向是我們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,我們目前廣泛開展的“經(jīng)典誦讀”,對(duì)于中學(xué)生價(jià)值觀究竟會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響,是一個(gè)非常值得探討的話題,對(duì)于這一問(wèn)題的研究,也有利于我們加深對(duì)于“經(jīng)典誦讀”的認(rèn)識(shí),所以本文主要從“經(jīng)典誦讀”對(duì)于初中生價(jià)值觀影響這一角度闡述了對(duì)于“經(jīng)典誦讀”的認(rèn)識(shí)。 本文主要分為五部分。 首先是引言部分,分別論述了選題意義,研究文獻(xiàn)綜述,研究基本思路,以及研究方法。 其次論述了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)開展的背景,過(guò)程,以及筆者所在的青島三十三中開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基本情況。 再次介紹了當(dāng)代中學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀,及其特點(diǎn),成因,緊接著在此基礎(chǔ)上闡述了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)對(duì)于中學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生的積極影響, 接著闡述了目前“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中還存在的一些問(wèn)題。 最后論述了從對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀影響的角度,我們應(yīng)該如何改進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G631

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 李蘊(yùn)哲;“經(jīng)典誦讀”問(wèn)題研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2012年

2 宣小麗;7-9年級(jí)經(jīng)典誦讀研究[D];河北師范大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2758922