本文關(guān)鍵詞：瞿秋白思想政治教育的理論與實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

揚(yáng)州大學(xué) 碩士學(xué)位論文 瞿秋白思想政治教育的理論與實(shí)踐研究 姓名：朱長(zhǎng)娥 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：思想政治教育 指導(dǎo)教師：周建超 201106 朱長(zhǎng)娥：瞿秋自思想政治教育的理論與實(shí)踐研究 中文摘要 瞿秋白同志是中國(guó)共產(chǎn)黨早期的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，，偉大的馬克思主義者，卓越的無(wú) 產(chǎn)階級(jí)革命家、理論家和宣傳家，中國(guó)革命文學(xué)事業(yè)的重要奠基者之一。他較早、較系 統(tǒng)地接受和宣傳馬克思主義，積極進(jìn)行黨的理論宣傳和政治動(dòng)員工作，大力開展思想政 治教育的宣傳和實(shí)踐，為我黨的理論宣傳和革命工作的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn)。 重視思想政治教育工作，發(fā)揮思想政治教育作用，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治 優(yōu)勢(shì)。改革開放以來(lái)，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，思想政治教 育工作面臨很多新情況和新問(wèn)題，其復(fù)雜性、艱巨性日益顯現(xiàn)。如何提高當(dāng)前思想政治 教育工作的針對(duì)性和有效性需要我們從當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中不斷總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要我們觀照歷史，從中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展歷程中吸收有益 經(jīng)驗(yàn)。正是從這一邏輯基點(diǎn)出發(fā)，本文以中國(guó)共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白思想政治教 育的理論和實(shí)踐為考察對(duì)象，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，立足中國(guó)民主革 命的時(shí)代背景，在解讀大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用分析和綜合相結(jié)合的方法，堅(jiān)持理 論聯(lián)系實(shí)際的原則，全面系統(tǒng)地論述瞿秋白思想政治教育的理論淵源、主要內(nèi)容、鮮明 特色，并且結(jié)合新形勢(shì)下我國(guó)思想政治教育工作的實(shí)際情況，探討瞿秋白思想政治教育 理論的當(dāng)代價(jià)值，以期為當(dāng)代中國(guó)的思想政治教育工作的有效開展提供有益的

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