發(fā)布時間：2019-09-25 03:33

【摘要】：黨的十八大提出了12項社會主義核心價值觀,2014年1月教育部長袁貴仁呼吁把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。價值教育正在成為教育領域的一個熱點。石中英領銜的"中國價值教育聯(lián)盟"的直接目的就是培育師生價值品質。何為價值品質?這既是教育命題也是倫理學題材,它是價值品質培育的前提。因此頗有必要從國內外已有研究中抽絲剝繭,了解價值品質的內涵、哲學基礎、意義、實踐等脈絡。
【作者單位】： 嶺南師范學院粵西教師教育研究中心;嶺南師范學院教育科學學院;
【基金】：廣東省哲學社會科學項目“價值品質研究”(項目編號:GD13CJY04) 嶺南師范學院人文項目“師范生價值品質及改進研究”(項目編號:ZW1303);嶺南師范學院中青年骨干教師境外研修計劃 廣東省教科項目“粵西中小學教師職業(yè)枯竭及社會支持狀況調查研究”(項目編號:2014GXJK119) 廣東省教改項目“高校教務管理人員專業(yè)發(fā)展研究”(項目編號:GDJG20142380)
【分類號】：G41

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本文編號：2541213