發(fā)布時(shí)間：2018-10-05 09:54

【摘要】：2003年,廣州大學(xué)城正式敲定建設(shè)在小谷圍島,用時(shí)一年,10所高�，F(xiàn)代化教學(xué)樓便取代了原來(lái)的萬(wàn)頃良田。原來(lái)島上13條自然村只余下4條,大量的傳統(tǒng)建筑被遷拆,民俗活動(dòng)也隨著村民的遷離而越辦越少。隨著田地的急劇減少、大學(xué)城師生生活需求的增加,保留村中以往以耕田作為經(jīng)濟(jì)來(lái)源的村民開(kāi)始拆除自家老房子建新樓房出租以維持生活。從此,保留村內(nèi)因過(guò)度使用而又缺乏有效的監(jiān)管,傳統(tǒng)村落風(fēng)貌不再,村落環(huán)境臟亂差,生活質(zhì)量下降。而在高校中的師生,對(duì)于保留村的認(rèn)識(shí)多存在于使用其生活資源的層面,對(duì)于保留村的歷史變遷和村內(nèi)建筑遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)知之甚少。遺產(chǎn)保護(hù)是時(shí)代的使命,是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)�？墒钦劚Ｗo(hù)的前提應(yīng)該先建立遺產(chǎn)需要保護(hù)的共識(shí),普及文化遺產(chǎn)知識(shí)和遺產(chǎn)保護(hù)理念。大學(xué)城內(nèi)的保留村有別于其他城中村,島上有10所全國(guó)重點(diǎn)高校,這種教育氛圍是其他地方所沒(méi)有的。本文以行動(dòng)研究的方法,嘗試在大學(xué)城內(nèi)創(chuàng)建“建筑遺產(chǎn)漫步系統(tǒng)”的計(jì)劃,通過(guò)組織在校師生、村民共同普查身邊的建筑遺產(chǎn),并將建筑以漫步道串聯(lián),在組織師生和民眾導(dǎo)賞的過(guò)程中普及文化遺產(chǎn)知識(shí)和保護(hù)理念。本文第二章主要介紹筆者走訪過(guò)的各個(gè)地區(qū)在漫步道建設(shè)和遺產(chǎn)教育推廣方面做得稍有成效的真實(shí)案例,以期總結(jié)歸納前人成功的緣由。再者通過(guò)先導(dǎo)性研究——“北亭文物徑”計(jì)劃的引入,總結(jié)過(guò)去在做“北亭文物徑”計(jì)劃的影響以及后續(xù)發(fā)展,將“文物徑”的理念推廣至整個(gè)大學(xué)城,以此提出構(gòu)建“廣州大學(xué)城建筑遺產(chǎn)漫步系統(tǒng)”。本文第三至第五章,分別通過(guò)“點(diǎn)、線(xiàn)、面”的方式,討論如何構(gòu)建“廣州大學(xué)城建筑遺產(chǎn)漫步系統(tǒng)”。第三章,關(guān)注的是“點(diǎn)”狀的形式,通過(guò)對(duì)大學(xué)城內(nèi)散點(diǎn)分布的建筑遺產(chǎn)的調(diào)研,對(duì)現(xiàn)存建筑遺產(chǎn)作價(jià)值評(píng)估和現(xiàn)狀評(píng)估,再結(jié)合上層次規(guī)劃對(duì)建筑遺產(chǎn)的保護(hù)要求,以此作為基礎(chǔ)來(lái)確定漫步系統(tǒng)的漫步道上的資源點(diǎn)。第四章,強(qiáng)調(diào)“線(xiàn)”的形式,以漫步道串聯(lián)起島上散點(diǎn)分布的建筑遺產(chǎn),通過(guò)完善漫步道沿線(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(包括硬件設(shè)施上的路面材料、市政設(shè)施和交通設(shè)施,以及軟件設(shè)施上的解說(shuō)系統(tǒng)和標(biāo)識(shí)系統(tǒng)),對(duì)村落環(huán)境和沿線(xiàn)建筑遺產(chǎn)的保護(hù)和再利用提出整改思路,以線(xiàn)帶動(dòng)線(xiàn)路上的技術(shù)改造。第五章,在“面”的層次,討論如何通過(guò)漫步道在大學(xué)城中推廣遺產(chǎn)教育。第五章中先確定漫步系統(tǒng)的定位是推廣遺產(chǎn)教育功能,并通過(guò)確定遺產(chǎn)教育的必要性和可行性,描述當(dāng)前筆者在進(jìn)行漫步系統(tǒng)的行動(dòng)研究情況,分析在漫步系統(tǒng)中各參與群體的關(guān)系,再提出未來(lái)漫步系統(tǒng)的實(shí)施管理策略。漫步系統(tǒng)的構(gòu)建需要多個(gè)學(xué)科多個(gè)群體共同參與,是在實(shí)際行動(dòng)中讓人先感知后覺(jué)悟的一種推廣遺產(chǎn)教育的方法。希望通過(guò)漫步系統(tǒng)的構(gòu)建能在大學(xué)城中形成一種遺產(chǎn)保護(hù)的氛圍,再將這種影響逐步擴(kuò)大。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：TU-87

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2252939