急診留觀病人具有病情復雜多樣且流動性快的特點，對急診留觀病人的健康教育是急診護理工作中的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)將我科對急診留觀病人實施健康教育的現(xiàn)狀報告如下：
        1  資料與方法
        1.1 一般資料  自2010年1月至2010年8月實施健康教育的176例留觀病人，神志清楚，存在溝通能力，能獨立完成或在家屬的協(xié)助下完成問卷。其中內(nèi)科病人69例，外科手術病人107例；年齡18～71歲，平均（38.62±15.54）歲；留觀時間1～9天，平均（3.69±1.75）天。
        1.2 實施方法  留觀期間，由急診護士對病人進行健康教育，護士長及科室負責人在病人出院時發(fā)放并填寫健康教育效果評估表和影響健康教育的最主要因素調(diào)查表。共發(fā)放問卷176份，回收176份，有效回收率100%。
        1.3 統(tǒng)計學處理  對所有收集的資料進行統(tǒng)一審核，應用SPSS10.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析。
        2  結果
        2.1 根據(jù)患者及家屬的健康教育內(nèi)容知曉程度評價效果統(tǒng)計情況
        3  討論
        在本調(diào)查結果的基礎上，本文結合文獻資料，探討影響健康教育效果現(xiàn)狀的主要因素。
        3.1 對健康教育認識不足，筆耕論文新浪博客，重視不夠，急診病人健康教育工作起步晚，個別護士認為健康教育對疾病的康復起不了多大作用，對實施健康教育的目的和意義認識不足，缺乏主動性。