發(fā)布時間：2020-12-14 08:41

　　目的:了解新入職中醫(yī)院護理人員崗位勝任力現(xiàn)狀及影響因素;以柯氏四級評估模型作為效果評價的理論依據(jù),對中醫(yī)藥理論知識與技能系統(tǒng)化培訓進行效果評價。方法:本研究采用自身前后對照的研究方法。研究對象為3年內(nèi)進入山東省某三級甲等中醫(yī)院的非中醫(yī)院校畢業(yè)或非中醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè)的新入職臨床護理人員,共163人。研究對象接受基于崗位勝任力的中醫(yī)藥理論知識和中醫(yī)護理技能系統(tǒng)化培訓。研究過程分四部分進行。第一階段:制定培訓方案。研究小組通過分析國內(nèi)外護士培訓相關(guān)文獻資料,并對醫(yī)院具有10年以上的帶教經(jīng)驗的5名護理教師進行半結(jié)構(gòu)式訪談,制定基于崗位勝任能力的新入職護理人員系統(tǒng)化培訓方案。第二階段:基線調(diào)查。在培訓前,收集培訓護理人員一般情況資料;對參訓護理人員進行崗位勝任能力和一般自我效能感調(diào)查,同時進行中醫(yī)藥理論知識、技能測試。第三階段:實施培訓。實施中醫(yī)藥理論知識與技能系統(tǒng)化培訓干預,培訓內(nèi)容為護士人文修養(yǎng);護士職業(yè)生涯規(guī)劃系列教育;護士態(tài)度、心理、思維、觀念相關(guān)內(nèi)容;中醫(yī)理論知識、�？茖２≈嗅t(yī)護理常規(guī)、中醫(yī)護理記錄書寫以及中醫(yī)護理操作技能相關(guān)內(nèi)容,培訓方法為課堂講授、小組分析討論、實操訓練和觀看教學錄像... 

【文章來源】：山東中醫(yī)藥大學山東省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
提要
abstract
常用縮寫詞中英文對照表
第一部分 引言
    1.1 立題背景
    1.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的及意義
    1.4 相關(guān)概念
    1.5 理論基礎(chǔ)
第二部分 資料與方法
    2.1 研究內(nèi)容
    2.2 研究方法
    2.3 研究對象
    2.4 研究過程
    2.5 觀察指標與方法（研究工具）
    2.6 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析
    2.7 質(zhì)量控制
    2.8 倫理原則
第三部分 結(jié)果與分析
    3.1 調(diào)查問卷發(fā)放與回收情況
    3.2 調(diào)查對象一般資料（表 3-1）
    3.3 調(diào)查對象一般自我效能感現(xiàn)狀
    3.4 調(diào)查對象崗位勝任能力現(xiàn)狀
    3.5 培訓前中醫(yī)院護理人員中醫(yī)藥理論知識與技能考試情況
    3.6 中醫(yī)院護理人員崗位勝任能力的單因素分析
    3.7 自我效能感與崗位勝任能力相關(guān)性分析
    3.8 中醫(yī)院護理人員崗位勝任能力的多重線性回歸分析
    3.9 培訓后效果評價
第四部分 討論
    4.1 中醫(yī)院護理人員崗位勝任能力現(xiàn)狀
    4.2 培訓前中醫(yī)院護理人員崗位勝任能力影響因素分析
    4.3 培訓后效果評價分析
    4.4 本研究的局限性和展望
第五部分 結(jié)論
參考文獻
附錄
    附錄一 一般資料調(diào)查表
    附錄二 護理行為六維度量表
    附錄三 一般自我效能感調(diào)查問卷
    附錄四 培訓滿意度調(diào)查問卷
致謝
發(fā)表論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]柯氏模型在能級護士培訓效果評估中的應(yīng)用[J]. 張云紅,郭愛梅.  教育教學論壇. 2016(47)
[2]護士崗位勝任特征測評工具的研究進展[J]. 李鑫,黃惠根.  護理研究. 2016(14)
[3]中醫(yī)醫(yī)院初級職稱護理人員中醫(yī)護理培訓評估體系的構(gòu)建[J]. 楊莉莉,孫秋華,沈翠珍,沈勤,周云仙.  護理研究. 2016(13)
[4]柯氏評估模型在醫(yī)學相關(guān)培訓中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J]. 孫丹丹,梁濤.  中華護理教育. 2015(12)
[5]“西學中”培訓中存在的問題分析[J]. 王英華.  中國繼續(xù)醫(yī)學教育. 2015(25)
[6]柯氏評估模型在手術(shù)室應(yīng)急預案培訓效果評估中的應(yīng)用[J]. 譚君梅,白曉霞,張健.  護理研究. 2015(22)
[7]基于崗位勝任能力的新入職護士崗前培訓效果評價[J]. 陳藝,鄧蓉,謝紅珍,陳靜.  解放軍護理雜志. 2015(14)
[8]應(yīng)用Delphi法構(gòu)建規(guī)范化護士培訓評價指標體系[J]. 佘秋群,陳麗,文華,涂素華.  四川醫(yī)學. 2015(04)
[9]我國護理人員在職培訓效果評價及影響因素研究進展[J]. 馬芳,李繼平.  中華護理雜志. 2015(04)
[10]臨床護士崗位勝任力研究現(xiàn)狀[J]. 郭亞楠,馬玉萍.  中國醫(yī)學創(chuàng)新. 2015(08)

博士論文
[1]三級綜合醫(yī)院護士長勝任力模型研究[D]. 王旸.吉林大學 2015
[2]綜合醫(yī)院臨床護士勝任力研究[D]. 代鄭重.吉林大學 2014

碩士論文
[1]基于柯氏模型的危重癥�？谱o士培訓效果評價研究[D]. 薛寧寧.山西醫(yī)科大學 2016
[2]規(guī)范化培訓在新入職護士中的實施效果評價[D]. 秦艷玲.吉林大學 2014
[3]基于勝任力模型的縣級醫(yī)院護士長培訓效果評價研究[D]. 許湘華.中南大學 2014
[4]構(gòu)建護士崗位培訓效果評估指標體系的初步研究[D]. 賀茜.北京協(xié)和醫(yī)學院 2014
[5]基于柯式模型的重癥醫(yī)學�？谱o士培訓效果評價指標體系構(gòu)建[D]. 雷丹.遵義醫(yī)學院 2013
[6]基于柯氏模型的繼續(xù)護理學教育效果評價指標體系的構(gòu)建研究[D]. 郝艷青.泰山醫(yī)學院 2013
[7]浙江省手術(shù)室�？谱o士培訓項目的效果評價[D]. 童彬.浙江大學 2013
[8]北京市中醫(yī)院中醫(yī)護理健康教育與技術(shù)操作應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 馬小蓓.北京中醫(yī)藥大學 2012
[9]某腫瘤醫(yī)院護士癌痛�？谱o理培訓效果研究[D]. 劉高明.中南大學 2012
[10]系統(tǒng)化崗位培訓在護士長崗位培訓中的應(yīng)用效果研究[D]. 黃伶智.中南大學 2012



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