《雁北師范學(xué)院學(xué)報》2004年06期
本文關(guān)鍵詞:人文精神培養(yǎng)——古代文學(xué)教學(xué)的核心,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《雁北師范學(xué)院學(xué)報》 2004年06期
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人文精神培養(yǎng)——古代文學(xué)教學(xué)的核心
【摘要】:情感教育是語文教育的終極目標(biāo),而人文精神是情感教育的核心內(nèi)容。中國古代文學(xué)作品中蘊涵著中華民族千百年來形成的許多美好情感和人文精神,在教學(xué)中結(jié)合其中體現(xiàn)出來的憂患意識、悲憫意識、寬容意識、人生審美意識教育啟迪學(xué)生,豐富凈化學(xué)生的精神世界是語文教育義不容辭的重任。
【作者單位】:
西華師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:I206.2-4
【正文快照】:
教育部新頒布的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了語文學(xué)科的性質(zhì),強調(diào)了該學(xué)科的人文性及對學(xué)生實施人文教育的重要性,這無疑是對當(dāng)下非人文性語文教育的矯正。人文教育就是以人文精神為教育內(nèi)容和教育價值取向,實施人文關(guān)懷,塑造人文品格,培養(yǎng)真善美人格的教育活動。人文精神“是對人
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本文關(guān)鍵詞:人文精神培養(yǎng)——古代文學(xué)教學(xué)的核心,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:54587
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