新世紀(jì)以來(lái)“童年回憶性書(shū)寫(xiě)”研究
發(fā)布時(shí)間:2024-11-02 07:25
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),各種文學(xué)現(xiàn)象接踵而來(lái),眾聲喧嘩。在這其中,眾多在嚴(yán)肅文學(xué)領(lǐng)域頗負(fù)盛名的作家開(kāi)始頻繁回望童年,以回憶者的姿態(tài)重新尋覓已經(jīng)逝去的童年記憶世界,進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,共同構(gòu)成了文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域一道亮麗的風(fēng)景線。眾多作家基于自身獨(dú)特的童年記憶,對(duì)已經(jīng)逝去的童年生命狀態(tài)展開(kāi)回憶性書(shū)寫(xiě)。在這次集體重返童年的書(shū)寫(xiě)中,童年記憶無(wú)疑是這些作家創(chuàng)作的邏輯起點(diǎn),于是他們自身童年時(shí)期的生活經(jīng)歷、情感體驗(yàn)以及生命感悟成為他們進(jìn)行“童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的主要內(nèi)容,在回望童年時(shí)他們鐘情于自己獨(dú)特的童年經(jīng)歷,熱衷描摹童年時(shí)期的滄桑史詩(shī)與風(fēng)土人情,他們用長(zhǎng)年積累的生活經(jīng)歷與文化底蘊(yùn)描繪出了精彩紛呈的童年世界。這些作家曾經(jīng)年少,如今已是歷經(jīng)滄桑,當(dāng)他們回首童年,既包含對(duì)童年的深情眷戀,又能夠以超脫的姿態(tài)從過(guò)往中跳躍出來(lái),不再對(duì)曾經(jīng)的苦難與痛苦充滿執(zhí)念,于是童年在他們筆下變得極具張力,一方面因?yàn)樗麄冏陨淼目部澜?jīng)歷使其童年厚重而深刻,另一方面又因?yàn)橥晏烊坏募冋尜|(zhì)樸與作家歷經(jīng)滄桑之后的悲憫與通透使童年書(shū)寫(xiě)變得輕盈。本文以“童年回憶性書(shū)寫(xiě)”作為研究對(duì)象,分別從溯源、主題、藝術(shù)、價(jià)值幾個(gè)角度展開(kāi)論述,共分為緒論、正文、結(jié)語(yǔ)幾個(gè)部分...
【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
0.1 概念界定與研究范圍
0.1.1 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的釋義
0.1.2 研究范圍:新世紀(jì)以來(lái)“童年回憶性書(shū)寫(xiě)”現(xiàn)象梳理
0.2 研究現(xiàn)狀與研究綜述
0.3 研究?jī)r(jià)值與研究方法
1 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”溯源:童年記憶世界的生成
1.1 童年記憶世界生成的外在因素
1.1.1 家庭生活:童年記憶最原初的來(lái)源
1.1.2 地域環(huán)境:童年記憶生成的載體
1.1.3 時(shí)代背景:童年記憶生成的歷史語(yǔ)境
1.2 童年記憶與創(chuàng)作主體的精神共鳴
1.2.1 創(chuàng)作主體的童年情結(jié)
1.2.2 人至中年的懷舊情緒
1.2.3 文學(xué)創(chuàng)作新的嘗試
2 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的主題意蘊(yùn)
2.1 緬懷童年:時(shí)間的回溯
2.1.1 豐富性童年記憶的再現(xiàn)
2.1.2 缺失性童年記憶的療救
2.2 眷戀故土:精神還鄉(xiāng)之旅
2.2.1 故土自然風(fēng)貌
2.2.2 故土風(fēng)土人情
2.3 追思?xì)v史:建構(gòu)理想家園
2.3.1 歷史的溫習(xí):以童心透視歷史的本真
2.3.2 歷史的釋?xiě)眩阂酝嫦礈鞖v史的苦澀
3 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的藝術(shù)創(chuàng)作
3.1 童真美:單純質(zhì)樸的孩童世界
3.1.1 童眸看世界:兒童化的視角
3.1.2 童言稚語(yǔ):兒童化的語(yǔ)言
3.2 詩(shī)意美:溫柔蘊(yùn)藉的童年故土
3.2.1 富有象征意味的意象世界
3.2.2 詩(shī)情畫(huà)意的意境刻畫(huà)
3.3 厚重感:歲月洗禮的心靈家園
3.3.1 肆意揮灑的自然書(shū)寫(xiě)
3.3.2 真誠(chéng)謳歌生命本真之美
4 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的價(jià)值意義
4.1 童心與詩(shī)心的心靈碰撞:返璞歸真的情感流淌
4.1.1 童心的馳騁:返老還童的心靈體驗(yàn)
4.1.2 詩(shī)心的勃發(fā):真誠(chéng)質(zhì)樸的情感流淌
4.2 過(guò)去與現(xiàn)在的時(shí)間交匯:中年之際的滄浪之歌
4.2.1 安慰與補(bǔ)償:追憶已逝的童年時(shí)光
4.2.2 沉潛與超越:童年夢(mèng)憶后的再出發(fā)
結(jié)語(yǔ) 由熱烈到溫煦:“童年回憶性書(shū)寫(xiě)”給予作家的饋贈(zèng)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況
本文編號(hào):4009233
【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
0.1 概念界定與研究范圍
0.1.1 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的釋義
0.1.2 研究范圍:新世紀(jì)以來(lái)“童年回憶性書(shū)寫(xiě)”現(xiàn)象梳理
0.2 研究現(xiàn)狀與研究綜述
0.3 研究?jī)r(jià)值與研究方法
1 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”溯源:童年記憶世界的生成
1.1 童年記憶世界生成的外在因素
1.1.1 家庭生活:童年記憶最原初的來(lái)源
1.1.2 地域環(huán)境:童年記憶生成的載體
1.1.3 時(shí)代背景:童年記憶生成的歷史語(yǔ)境
1.2 童年記憶與創(chuàng)作主體的精神共鳴
1.2.1 創(chuàng)作主體的童年情結(jié)
1.2.2 人至中年的懷舊情緒
1.2.3 文學(xué)創(chuàng)作新的嘗試
2 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的主題意蘊(yùn)
2.1 緬懷童年:時(shí)間的回溯
2.1.1 豐富性童年記憶的再現(xiàn)
2.1.2 缺失性童年記憶的療救
2.2 眷戀故土:精神還鄉(xiāng)之旅
2.2.1 故土自然風(fēng)貌
2.2.2 故土風(fēng)土人情
2.3 追思?xì)v史:建構(gòu)理想家園
2.3.1 歷史的溫習(xí):以童心透視歷史的本真
2.3.2 歷史的釋?xiě)眩阂酝嫦礈鞖v史的苦澀
3 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的藝術(shù)創(chuàng)作
3.1 童真美:單純質(zhì)樸的孩童世界
3.1.1 童眸看世界:兒童化的視角
3.1.2 童言稚語(yǔ):兒童化的語(yǔ)言
3.2 詩(shī)意美:溫柔蘊(yùn)藉的童年故土
3.2.1 富有象征意味的意象世界
3.2.2 詩(shī)情畫(huà)意的意境刻畫(huà)
3.3 厚重感:歲月洗禮的心靈家園
3.3.1 肆意揮灑的自然書(shū)寫(xiě)
3.3.2 真誠(chéng)謳歌生命本真之美
4 “童年回憶性書(shū)寫(xiě)”的價(jià)值意義
4.1 童心與詩(shī)心的心靈碰撞:返璞歸真的情感流淌
4.1.1 童心的馳騁:返老還童的心靈體驗(yàn)
4.1.2 詩(shī)心的勃發(fā):真誠(chéng)質(zhì)樸的情感流淌
4.2 過(guò)去與現(xiàn)在的時(shí)間交匯:中年之際的滄浪之歌
4.2.1 安慰與補(bǔ)償:追憶已逝的童年時(shí)光
4.2.2 沉潛與超越:童年夢(mèng)憶后的再出發(fā)
結(jié)語(yǔ) 由熱烈到溫煦:“童年回憶性書(shū)寫(xiě)”給予作家的饋贈(zèng)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況
本文編號(hào):4009233
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