校企合作模式下管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探討
發(fā)布時(shí)間:2024-05-31 00:04
目前,大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院積極開展校企合作,借助企業(yè)力量實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。但由于學(xué)生人數(shù)眾多、企業(yè)資源有限、參與度不足等因素影響,使校企合作這一模式存在著局限性;诖,本文以西安交通大學(xué)城市學(xué)院管理系為例,探討在校企合作模式下如何改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)體系,以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、校企合作模式下管理類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀
1. 校企合作表面化, 交流平臺缺失。
2. 企業(yè)缺乏參與實(shí)踐教學(xué)的動力。
3. 學(xué)生觀念沒有轉(zhuǎn)變。
4. 校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)力度不足。
5. 實(shí)訓(xùn)考核、評價(jià)方式單一, 過程流于形式。
三、校企合作模式下實(shí)踐教學(xué)體系建立的原則
1. 堅(jiān)持科學(xué)性原則。
2. 堅(jiān)持校企深度融合原則。
3. 堅(jiān)持對接崗位原則。
4. 堅(jiān)持以學(xué)生為中心原則。
5. 堅(jiān)持動態(tài)發(fā)展原則。
四、校企合作模式下實(shí)踐教學(xué)體系的優(yōu)化
1. 創(chuàng)新教學(xué)理念, 完善實(shí)踐教學(xué)體系。
2. 利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)吸引力和感染力。
3. 模擬企業(yè)導(dǎo)師, 以“學(xué)生”為主開展實(shí)踐教學(xué)。
4. 建設(shè)多維立體化實(shí)踐教學(xué)考核評價(jià)機(jī)制, 切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)效果。
5. 擴(kuò)展資金來源, 多種方式突破實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)資金瓶頸。
本文編號:3984868
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【文章目錄】:
一、引言
二、校企合作模式下管理類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀
1. 校企合作表面化, 交流平臺缺失。
2. 企業(yè)缺乏參與實(shí)踐教學(xué)的動力。
3. 學(xué)生觀念沒有轉(zhuǎn)變。
4. 校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)力度不足。
5. 實(shí)訓(xùn)考核、評價(jià)方式單一, 過程流于形式。
三、校企合作模式下實(shí)踐教學(xué)體系建立的原則
1. 堅(jiān)持科學(xué)性原則。
2. 堅(jiān)持校企深度融合原則。
3. 堅(jiān)持對接崗位原則。
4. 堅(jiān)持以學(xué)生為中心原則。
5. 堅(jiān)持動態(tài)發(fā)展原則。
四、校企合作模式下實(shí)踐教學(xué)體系的優(yōu)化
1. 創(chuàng)新教學(xué)理念, 完善實(shí)踐教學(xué)體系。
2. 利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)吸引力和感染力。
3. 模擬企業(yè)導(dǎo)師, 以“學(xué)生”為主開展實(shí)踐教學(xué)。
4. 建設(shè)多維立體化實(shí)踐教學(xué)考核評價(jià)機(jī)制, 切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)效果。
5. 擴(kuò)展資金來源, 多種方式突破實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)資金瓶頸。
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