發(fā)布時間：2020-11-21 18:30

　　 《管理文秘》是管理學(xué)與秘書學(xué)交叉而形成的一門實(shí)用性學(xué)科,是一門來自實(shí)踐并將最終運(yùn)用于實(shí)踐的綜合性應(yīng)用課程,具有較高的實(shí)踐要求。介紹《管理文秘》課程的特點(diǎn)、教學(xué)目的和教學(xué)方法。在分析總結(jié)各種教學(xué)方法的基礎(chǔ)上對今后《管理文秘》課程的教學(xué)提出具體可行的意見和建議。
【文章目錄】：
一、《管理文秘》課程的特點(diǎn)
二、《管理文秘》課程的教學(xué)目的
三、《管理文秘》課程的教學(xué)方法
    1. 講練結(jié)合法
    2. 案例式分析互動教學(xué)法
    3. 情景模擬實(shí)訓(xùn)法
    4. 音像視頻展示法
四、心得體會和幾點(diǎn)思考
    1. 根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù), 選擇恰當(dāng)、有效、切實(shí)可行的教學(xué)方法
    2. 對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、選擇的基礎(chǔ)上采用新穎、多種而又富于變化的現(xiàn)代教學(xué)方法
    3. 適時調(diào)整考核形式

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 張麗;;管理文秘課程實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)與完善[J];大連教育學(xué)院學(xué)報;2015年01期

2 段莉敏;;《管理文秘》課程實(shí)踐與教學(xué)效果實(shí)效性分析[J];內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)報;2014年S2期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 朱艷玲;案例教學(xué)法在高職院校文秘教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2016年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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2 汪晗;;試論在“管理文秘”教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報;2013年04期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

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3 丁潔穎;案例教學(xué)法在初中思品教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2017年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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3 張麗;;《管理文秘》課程的課堂教學(xué)方法探析[J];內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院學(xué)報(綜合版);2012年02期

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7 楊琴;劉清生;;《管理文秘》課程實(shí)踐教學(xué)設(shè)計的研究[J];高校實(shí)驗(yàn)室工作研究;2008年04期

8 高飛;;情景模擬法在人力資源管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2008年21期

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10 陸紅玲;唐彥萍;;互動式教學(xué)法在生物化學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2008年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

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3 李瀅;職業(yè)能力取向下的高職文秘專業(yè)課程編制[D];華東師范大學(xué);2008年

4 王海梅;地方院校文秘專業(yè)人才培養(yǎng)對策研究[D];山東師范大學(xué);2007年

5 朱海蓉;高職文秘專業(yè)課程設(shè)置探究[D];江西師范大學(xué);2007年

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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5 余再山,黃敏;理論思維的形象詮釋舉隅[J];湖北財經(jīng)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2001年01期

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7 陳黎陽;教學(xué)雙邊活動與教學(xué)方法[J];云南高教研究;1999年02期

8 黃立東;周小蓉;;《機(jī)械CAD》課程教學(xué)方法探析[J];課程教育研究;2016年13期

9 李景信;;啟發(fā)式教學(xué)原則與高校教學(xué)方法改革[J];廣東培正學(xué)院學(xué)報;2007年01期

10 曾虹;;淺談高等教育在大眾化發(fā)展過程中教學(xué)方法的創(chuàng)新[J];益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 滕東茁;高校教師運(yùn)用教學(xué)方法的底蘊(yùn)研究[D];湖南師范大學(xué);2018年

3 孫彥波;討論式教學(xué)法在大學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中科技大學(xué);2008年

4 馬娟;“基礎(chǔ)”課案例教學(xué)法研究[D];蘭州大學(xué);2015年

5 常裕;美國高校案例教學(xué)法的嬗變及啟示[D];西北師范大學(xué);2015年

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7 任平;高校教師教學(xué)方法運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查[D];西南大學(xué);2010年

8 程霄;基于案例的數(shù)學(xué)師范生課堂教學(xué)能力研究[D];河北師范大學(xué);2016年

9 徐紅;普通高校本科教學(xué)方法之案例研究[D];華南師范大學(xué);2004年

10 李清潔;戲劇表演形體訓(xùn)練課程中教學(xué)思維及方法的對策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2014年

本文編號：2893421