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淺談管理文秘課程的教學(xué)方法

發(fā)布時間:2020-11-21 18:30
   《管理文秘》是管理學(xué)與秘書學(xué)交叉而形成的一門實(shí)用性學(xué)科,是一門來自實(shí)踐并將最終運(yùn)用于實(shí)踐的綜合性應(yīng)用課程,具有較高的實(shí)踐要求。介紹《管理文秘》課程的特點(diǎn)、教學(xué)目的和教學(xué)方法。在分析總結(jié)各種教學(xué)方法的基礎(chǔ)上對今后《管理文秘》課程的教學(xué)提出具體可行的意見和建議。
【文章目錄】:
一、《管理文秘》課程的特點(diǎn)
二、《管理文秘》課程的教學(xué)目的
三、《管理文秘》課程的教學(xué)方法
    1. 講練結(jié)合法
    2. 案例式分析互動教學(xué)法
    3. 情景模擬實(shí)訓(xùn)法
    4. 音像視頻展示法
四、心得體會和幾點(diǎn)思考
    1. 根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù), 選擇恰當(dāng)、有效、切實(shí)可行的教學(xué)方法
    2. 對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、選擇的基礎(chǔ)上采用新穎、多種而又富于變化的現(xiàn)代教學(xué)方法
    3. 適時調(diào)整考核形式

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 張麗;;管理文秘課程實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)與完善[J];大連教育學(xué)院學(xué)報;2015年01期

2 段莉敏;;《管理文秘》課程實(shí)踐與教學(xué)效果實(shí)效性分析[J];內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)報;2014年S2期

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5 張麗;;《管理文秘》課程的課堂教學(xué)方法探析[J];內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院學(xué)報(綜合版);2012年02期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 朱艷玲;案例教學(xué)法在高職院校文秘教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2016年


【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 劉彩;;管理文秘課程中情景模擬教學(xué)的應(yīng)用與思考[J];時代教育;2015年05期

2 汪晗;;試論在“管理文秘”教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報;2013年04期

3 秦旺鋒;;高職文秘專業(yè)教學(xué)中學(xué)生現(xiàn)代企業(yè)管理理念的培養(yǎng)[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2012年08期


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3 丁潔穎;案例教學(xué)法在初中思品教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2017年


【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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3 張麗;;《管理文秘》課程的課堂教學(xué)方法探析[J];內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院學(xué)報(綜合版);2012年02期

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10 陸紅玲;唐彥萍;;互動式教學(xué)法在生物化學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2008年02期


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5 朱海蓉;高職文秘專業(yè)課程設(shè)置探究[D];江西師范大學(xué);2007年

6 支富華;情境模擬案例分析應(yīng)用模式探究[D];蘇州大學(xué);2003年


【相似文獻(xiàn)】

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7 陳黎陽;教學(xué)雙邊活動與教學(xué)方法[J];云南高教研究;1999年02期

8 黃立東;周小蓉;;《機(jī)械CAD》課程教學(xué)方法探析[J];課程教育研究;2016年13期

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2 滕東茁;高校教師運(yùn)用教學(xué)方法的底蘊(yùn)研究[D];湖南師范大學(xué);2018年

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10 李清潔;戲劇表演形體訓(xùn)練課程中教學(xué)思維及方法的對策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2014年



本文編號:2893421

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