發(fā)布時間：2020-11-16 21:56

【摘要】：無論在國內(nèi)國外,體驗思想都具有深刻的歷史淵源,但是真正將該思想應(yīng)用到高職院校的課程教學(xué)中還是近些年課程改革發(fā)展的產(chǎn)物。本文以體驗式教學(xué)在高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用為研究對象,在介紹體驗式教學(xué)及《管理學(xué)基礎(chǔ)》基礎(chǔ)上,分析其應(yīng)用現(xiàn)狀及存在的問題,進(jìn)而針對性提出優(yōu)化體驗式教學(xué)在高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)應(yīng)用的對策,為其他研究人員提供理論遵循。
【文章目錄】：
一、基本概念
    （一） 體驗式教學(xué)概念。
    （二） 高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程簡介。
二、體驗式教學(xué)在高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
    （一） 大幅提升教學(xué)水平和辦學(xué)效果。
    （二） 奠定創(chuàng)新人才培養(yǎng)堅實基礎(chǔ)。
    （三） 有效提升學(xué)生自主擇業(yè)能力。
三、體驗式教學(xué)在高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及原因
    （一） “體驗式教學(xué)”向“傳統(tǒng)式教學(xué)”的過渡困難。
    （二） “體驗式教學(xué)模式”的實施條件缺乏。
    （三） 推行“體驗式教學(xué)”的教師能力不足。
四、優(yōu)化體驗式教學(xué)在高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)應(yīng)用的對策
    （一） 制定符合體驗式教學(xué)模式的教學(xué)機(jī)制。
    （二） 構(gòu)建符合體驗式教學(xué)模式的教學(xué)活動。
    （三） 構(gòu)建符合體驗式教學(xué)模式的師資隊伍。
五、結(jié)語

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本文編號：2886717