發(fā)布時(shí)間：2020-12-11 18:38

　　現(xiàn)代物流是企業(yè)經(jīng)營制勝的關(guān)鍵,然而技工院校物流專業(yè)課的教學(xué)并未能及時(shí)適應(yīng)企業(yè)的需求變化。如何結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,運(yùn)用一體化教學(xué)培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代物流人才,是亟待深入研究解決的重要課題。文章結(jié)合學(xué)生調(diào)查、合作企業(yè)走訪,分析了河源技師學(xué)院在教學(xué)中遇到的難題,論述了近年來該學(xué)院在物流專業(yè)一體化課程中的探索與實(shí)踐。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020年10期 第65-67頁

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 一體化課程的引入
2 教學(xué)中存在的問題
    2.1 案例因循守舊
    2.2 教學(xué)缺乏創(chuàng)新
    2.3 實(shí)踐教學(xué)薄弱
    2.4 校企合作的難題
3 一體化課程的實(shí)踐
    3.1 更新一體化教學(xué)課程
        3.1.1 與合作企業(yè)一起開發(fā)和設(shè)計(jì)實(shí)踐課程
        3.1.2 細(xì)分一體化教學(xué)體系
    3.2 更新一體化教學(xué)方法
    3.3 模擬實(shí)踐教學(xué)
        3.3.1 搭建校內(nèi)物流實(shí)訓(xùn)室
        3.3.2 參加物流大賽
    3.4 深化校企合作
        3.4.1 實(shí)地參觀學(xué)習(xí)
        3.4.2 跟崗學(xué)習(xí)
4 一體化教學(xué)改革的效果
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校企深度合作下的物流管理一體化課程建構(gòu)[J]. 唐相連.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2018(11)
[2]技工院校物流課程一體化教學(xué)研究[J]. 歐仙群.  科技視界. 2015(25)



本文編號：2911030