以廣西某高校為研究樣本,對(duì)其統(tǒng)計(jì)類在校生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,以分析統(tǒng)計(jì)類學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示:對(duì)就業(yè)最有用英語(yǔ)四六級(jí)證書和初級(jí)會(huì)計(jì)證書的考取率較低;專業(yè)知識(shí)能力最為薄弱;入黨、任學(xué)生干部、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和參與社團(tuán)活動(dòng)有利于就業(yè)能力的提升。

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【文章目錄】：
0 引言
1 研究方法
    1.1 研究對(duì)象與資料的收集
    1.2 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
    1.3 問(wèn)卷的信度和效度檢驗(yàn)
        1.3.1 問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)
        1.3.2 問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)
    1.4 研究對(duì)象分布表
2 統(tǒng)計(jì)類學(xué)生基本就業(yè)能力分析
3 統(tǒng)計(jì)類學(xué)生八大就業(yè)能力的差異性分析
    3.1 政治面貌的差異性分析
    3.2 學(xué)生干部的差異性分析
    3.3 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的差異性分析
    3.4 社團(tuán)活動(dòng)的差異性分析
4 結(jié)論與建議



本文編號(hào)：3976024