自組織與學(xué)科治理存在內(nèi)在契合性,學(xué)科自組織化成為了一流學(xué)科治理的應(yīng)然機(jī)制。然而,自組織下學(xué)科治理面臨著學(xué)術(shù)共同體難以形成,多元主體參與學(xué)科治理的能動(dòng)尚待增強(qiáng);學(xué)科林立缺乏競(jìng)爭(zhēng)合作機(jī)制,學(xué)科交叉融合的協(xié)同性亟待提高;學(xué)科治理"外生化",學(xué)術(shù)契約與學(xué)科文化有待凸顯等困境。自組織理論下學(xué)科治理需要加強(qiáng)基層學(xué)術(shù)組織建設(shè),激發(fā)學(xué)科自我變革;完善學(xué)科開放合作機(jī)制,構(gòu)建學(xué)科自組織系統(tǒng);破除傳統(tǒng)治理下的學(xué)科壁壘,促進(jìn)學(xué)科協(xié)同有序運(yùn)行;把握知識(shí)自組織規(guī)律,培育寬松自由的學(xué)科文化。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、自組織與學(xué)科治理的內(nèi)在契合性
    (一)自組織與學(xué)科自組織機(jī)理
    (二)學(xué)科自組織化:一流學(xué)科治理的應(yīng)然機(jī)制
二、自組織理論下學(xué)科治理的困境
    (一)學(xué)術(shù)共同體難以形成,多元主體參與學(xué)科治理的能動(dòng)尚待增強(qiáng)
    (二)學(xué)科林立缺乏競(jìng)爭(zhēng)合作機(jī)制,學(xué)科交叉融合的協(xié)同性亟待提高
    (三)學(xué)科治理“外生化”,學(xué)術(shù)契約與學(xué)科文化有待凸顯
三、自組織理論下學(xué)科治理的推進(jìn)路徑
    (一)加強(qiáng)基層學(xué)術(shù)組織建設(shè),激發(fā)學(xué)科自我變革
    (二)完善學(xué)科開放合作機(jī)制,構(gòu)建學(xué)科自組織系統(tǒng)
    (三)破除傳統(tǒng)治理下的學(xué)科壁壘,促進(jìn)學(xué)科協(xié)同有序進(jìn)行
    (四)把握知識(shí)自組織規(guī)律,培育寬松自由的學(xué)科文化



本文編號(hào)：4049023