本文關鍵詞：山西社區(qū)科技文化發(fā)展的對策研究

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【摘要】：進入21世紀以后,人們越來越追求快節(jié)奏、高質量的生活方式�，F(xiàn)代人對高科技含量的家用電器要求也越來越高,高科技在我們的日常生活中發(fā)揮著非常重要的作用。但一些普通群眾對日常生活中的簡單電器不會使用,對于一般的基本科學原理、思想,更是一知半解,從而無法對事物形成一個較好的科學判斷,導致一些迷信思想的入侵。這就應加強科學文化知識在社區(qū)群眾的普及,使群眾掌握基本的科技技能,推進社區(qū)科技文化發(fā)展的對策研究具有迫切的現(xiàn)實意義。 本文在理論上詳細地揭示了社區(qū)科技文化發(fā)展及趨勢,通過對山西社區(qū)科技文化發(fā)展現(xiàn)狀的實地調查研究,分析公眾科技文化素質與社會發(fā)展、科技文化發(fā)展之間的內在聯(lián)系,在借鑒國內外城市社區(qū)成功實踐和創(chuàng)新模式的基礎上,結合山西實際存在問題,論證了在社區(qū)科技文化事業(yè)發(fā)展過程中引入科普基地建設的必要性和可行性,提出相應的對策和建議。本文提出了科普基地與社區(qū)對接模式和開展“科學商店”試點的模式。這將對我國城市科普事業(yè)和社區(qū)科技文化發(fā)展起到示范作用,將促進公眾理解科學、體會科學方法、感受科學精神,提高公眾科學文化素質,起到積極的促進作用。 研究采用資料檢索、統(tǒng)計分析、問卷調查、實證研究等方法,以山西社區(qū)科技文化發(fā)展現(xiàn)狀為切入點,設計調查問卷,并對問卷所有數(shù)據(jù)的信度效度進行了分析。特別是借鑒歐盟推出的科普志愿服務新模式,開展“科學商店”試點工作,調動高校的積極性,充分發(fā)揮教育部門、共青團系統(tǒng)的組織渠道,將社會科普需求和教育機制有效結合,促進公眾科學素養(yǎng)的提升,形成科學與社會的良性互動和循環(huán)。
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：D669.3;G322.7

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本文編號：1190498