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組織、空間情境與科研合作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系研究

發(fā)布時間:2017-11-14 00:09

  本文關(guān)鍵詞:組織、空間情境與科研合作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系研究


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【摘要】:在科研合作網(wǎng)絡(luò)中,科研人員通過自主選擇合作行為,形成了復(fù)雜的具有特定結(jié)構(gòu)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。然而現(xiàn)有的研究主要聚焦于科研合作網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征與演化特性,忽視了組織、空間情境等因素對其網(wǎng)絡(luò)形成影響。研究組織情境、空間情境對科研合作網(wǎng)絡(luò)的影響關(guān)系,將有助于建立起宏觀網(wǎng)絡(luò)與微觀個體的聯(lián)系橋梁,從外在系統(tǒng)與內(nèi)在系統(tǒng)不斷形成和發(fā)展角度深刻理解塑造科研合作網(wǎng)絡(luò)特定結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)情境。論文結(jié)合國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“知識超網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快慢結(jié)合的知識可拓優(yōu)化與共享理論研究”(項(xiàng)目編號:71071144)來研究組織、空間情境與科研合作網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系,以揭示影響科研合作網(wǎng)絡(luò)形成的因素,從而更好地利用重構(gòu)情境網(wǎng)絡(luò)方法來縮短科研人員之間的社會距離,從而增進(jìn)和強(qiáng)化他們之間的科研合作關(guān)系,促進(jìn)跨組織、跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新。 論文在界定組織情境、空間情境和科研合作網(wǎng)絡(luò)概念的基礎(chǔ)上,對相關(guān)的研究進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)分析。在以往的科研合作網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,,添加節(jié)點(diǎn)的情境標(biāo)簽——組織情境和空間情境,并根據(jù)附有情境標(biāo)簽的科研合作網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡(luò),為進(jìn)一步論證情境與合作行為的相關(guān)性,構(gòu)建組織情境網(wǎng)絡(luò)和空間情境網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合來自CSSCI核心期刊收入目錄中圖情領(lǐng)域影響因子較大的五種期刊數(shù)據(jù),利用網(wǎng)絡(luò)可視化及QAP相關(guān)分析的檢驗(yàn)方法科學(xué)地對組織情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡(luò)、空間情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡(luò)與科研合作網(wǎng)絡(luò)之間,組織情境網(wǎng)絡(luò)、空間情境網(wǎng)絡(luò)與科研合作網(wǎng)絡(luò)之間的相關(guān)性問題展開實(shí)證探究,探討影響科研合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)形成的因素,以揭示其網(wǎng)絡(luò)形成原因。實(shí)證結(jié)果表明:①組織情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡(luò)與科研合作網(wǎng)絡(luò)之間存在顯著正相關(guān)性,組織情境網(wǎng)絡(luò)與科研合作網(wǎng)絡(luò)之間存在顯著正相關(guān)性,由此表明,組織情境是影響科研合作網(wǎng)絡(luò)形成的重要因素;②空間情境共現(xiàn)的科研合作網(wǎng)絡(luò)與科研合作網(wǎng)絡(luò)之間存在顯著正相關(guān)性,空間情境網(wǎng)絡(luò)與科研合作網(wǎng)絡(luò)之間存在顯著正相關(guān)性,由此表明,空間情境是影響科研合作網(wǎng)絡(luò)形成的重要因素,F(xiàn)有的圖情領(lǐng)域科研合作關(guān)系主要在相同組織情境和空間情境下開展,跨組織、跨地域的科研合作水平不高。論文進(jìn)而對研究發(fā)現(xiàn)從合作角度作了進(jìn)一步解釋,并為增強(qiáng)科研合作關(guān)系,促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新提出相關(guān)啟示與建議。
【學(xué)位授予單位】:浙江理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G301

【參考文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李正彪;企業(yè)成長的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究[D];四川大學(xué);2005年



本文編號:1182992

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