《管理運籌學》是一門管理科學和現(xiàn)代化管理方法相結(jié)合的、注重實踐應用的課程。通過網(wǎng)絡問卷調(diào)查及訪談的方式對學生的學習情況進行調(diào)研后發(fā)現(xiàn),學生普遍有較為強烈的學習欲望,但鑒于該門課程有一定的難度,學習效果較差。本文基于OBE教育理念提出了教學內(nèi)容和教學方式上的變革措施,如合理設計教學內(nèi)容、采用案例教學、趣味教學等多樣化的教學方法、加強師生互動、改革考核方式等,以提高學生的學習效果。

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【文章目錄】：
0 引言
1 學生學習現(xiàn)狀調(diào)查分析
    1.1 重視課程學習
    1.2 學習難度較大,學生難以掌握
    1.3 缺少師生互動
    1.4 缺少實踐環(huán)節(jié),考核方法單一
2 教學改革措施
    2.1 課程內(nèi)容體系優(yōu)化
    2.2 采用多樣化的教學方法
    2.3 教學過程
    2.4 創(chuàng)新考核方法
3 結(jié)語



本文編號：4009160