隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,信息化技術(shù)對(duì)教育教學(xué)方向產(chǎn)生一定影響,同時(shí)對(duì)民辦高職院校經(jīng)管類專業(yè)人才質(zhì)量提出了更高的要求�；诂F(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)模式是現(xiàn)代新型的人才培養(yǎng)模式,有利于經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生教學(xué)中適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要,不斷推動(dòng)著校企合作協(xié)同機(jī)制的實(shí)施。信息時(shí)代下高職院校經(jīng)管類專業(yè)應(yīng)當(dāng)自覺(jué)改革教學(xué)模式,適應(yīng)變化的社會(huì)需求和行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)。本文從現(xiàn)實(shí)出發(fā),首先闡述現(xiàn)代學(xué)徒制內(nèi)涵及發(fā)展,其次分析基于現(xiàn)代學(xué)徒制的民辦高職院校經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)模式改革中遇到的問(wèn)題,最后提出基于現(xiàn)代學(xué)徒制的民辦高職院校經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)模式改革路徑,希望具有一定的借鑒意義和參考價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：智庫(kù)時(shí)代. 2020年01期 第154-155頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、現(xiàn)代學(xué)徒制概述
    （一）現(xiàn)代學(xué)徒制的內(nèi)涵
    （二）現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展
二、基于現(xiàn)代學(xué)徒制的民辦高職院校經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)模式改革中遇到的問(wèn)題
    （一）企業(yè)重視度和參與度較低，民辦高職院校處于被動(dòng)地位
    （二）政府扶持力度不大，改革試點(diǎn)缺乏保證
    （三）學(xué)校管理有待加強(qiáng)
三、基于現(xiàn)代學(xué)徒制的民辦高職院校經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)模式改革路徑
    （一）建設(shè)實(shí)踐平臺(tái)
    （二）加強(qiáng)校企合作管理
    （三）加大現(xiàn)代學(xué)徒制的宣傳力度
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2898387