發(fā)布時間：2024-07-01 21:44

　　學校對空間場所的核心訴求有功能的需求和符號的需求。受工業(yè)化社會教育觀念的影響,傳統(tǒng)學�？臻g場所存在著標準化、靜態(tài)化、封閉性等現(xiàn)實問題。面向未來,現(xiàn)代學�？臻g場所設計的基本思想是創(chuàng)建師生成長的精神家園,實現(xiàn)學校空間場所從工業(yè)化校園向智能化學園轉變,從靜態(tài)化校園向動態(tài)化校園轉變,從封閉性教室向開放性教室轉變,從知識型校園向成長型樂園轉變,從功能型空間向文化型地標轉變。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、當前學�？臻g場所的問題表現(xiàn)
二、學校對空間場所的核心訴求
三、現(xiàn)代學�？臻g場所設計的基本思路
    1. 從工業(yè)化校園向智能化學園轉變
    2. 從靜態(tài)化校園向動態(tài)化校園轉變
    3. 從封閉性教室向開放性教室轉變
    4. 從知識型校園向成長型樂園轉變
    5. 從功能型空間向文化型地標轉變



本文編號：3999227