發(fā)布時(shí)間：2020-08-15 08:23

【摘要】：知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才,是人才資源的重要組成部分,是實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程,是推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的支撐和保障。天津市政府印發(fā)的《天津市知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》首次提出了“加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍建設(shè)”的問題。為此,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍建設(shè),是落實(shí)天津市委市政府決策部署的必然要求,是推進(jìn)實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的重要舉措,也是滿足天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的現(xiàn)實(shí)需要。本文通過對(duì)國內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才建設(shè)情況的調(diào)研、歸納和分析,對(duì)照先進(jìn)地區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才經(jīng)驗(yàn)做法查找了天津市知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問題,主要是全市知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才總量不足、人才培養(yǎng)體系不健全、人才政策不完善、人才投入嚴(yán)重不足等,這與天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比,與推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)快速發(fā)展的要求相比,與知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才建設(shè)先進(jìn)地區(qū)相比還存在較大的差距,需要提高認(rèn)識(shí)加快全市知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才發(fā)展。通過研究,文章提出了加強(qiáng)天津市知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍建設(shè)的“一二三四五”的對(duì)策建議。即:“健全一個(gè)體系”,健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)體系;“搭建二個(gè)平臺(tái)”,搭建知識(shí)產(chǎn)權(quán)遠(yuǎn)程教育和知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才公共服務(wù)平臺(tái);“培養(yǎng)三支人才隊(duì)伍”,培養(yǎng)企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)人才、知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政管理和司法人才隊(duì)伍;“完善四項(xiàng)人才政策”,完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的職稱評(píng)價(jià)、人才使用、人才激勵(lì)和人才流動(dòng)政策;“建立五大人才基地”,建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、人才培訓(xùn)、人才研究、普及教育和人才實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)目標(biāo)是,充分借鑒國內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法,推動(dòng)天津市知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才工作體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新,加快建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良,能夠滿足天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：F204
【圖文】：

理高級(jí)人才 150 名。.4 推動(dòng)高校建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)近年來，推動(dòng)區(qū)域高校，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，或其他的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門大力推動(dòng)開展的工作。在這方面，目前在全，已有許多學(xué)校建立起了知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，或是在高校內(nèi)部，建立起究中心，也有的是建立了其他相關(guān)的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，來開展知識(shí)產(chǎn)。目前，在全國的高校之中，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院的，已有象北大高校；建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究中心的，已有象清華、人大等 32 所高校。各地方大力推動(dòng)建立的這些高校人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，有力的支持、加強(qiáng)識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)，也為全國開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)提供了機(jī)構(gòu)和平。各高校經(jīng)實(shí)踐探索，經(jīng)多年努力，形成的一些培養(yǎng)模式，尤其與接后，形成許多成熟做法。

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