發(fā)布時間：2020-10-16 02:18

　　 1民主傳賢政體是村治派在對比西方代議制度、古代傳子制度和俄國共產(chǎn)主義道路的基礎(chǔ)上,依據(jù)上古文化和儒家實學(xué),提出的一個解決中國如何建設(shè)、如何發(fā)展的問題的國家治理方案。該政體主張村本政治,將村治置于國家治理的首要位置,結(jié)合我國傳統(tǒng)文化中的治平思想、學(xué)教治一致原則、具有民主色彩的法治原則,包括許多具有代表性并且對當(dāng)下有借鑒意義的制度。本文共分為以下四個部分。第一個部分介紹村治派提出民主傳賢政體的背景。明朝末年統(tǒng)治殘暴、百姓民不聊生,出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系,黃宗羲、顏元等思想家提出復(fù)興古學(xué)、推崇實學(xué)的主張,三代時期的政治法律思想開始創(chuàng)造性的復(fù)興。清朝末年,不僅王朝統(tǒng)治腐敗的歷史重新上演,被壓制的資產(chǎn)階級又重新壯大,而且西方國家對我國進行大規(guī)模的入侵。為救亡圖存,在政治上推行包括地方自治在內(nèi)的西方憲政,在思想上推崇上古文化、儒家實學(xué)。然而西方秩序在中國無法建立,封建制度又已經(jīng)崩塌,整個社會陷入到無序的恐慌之中,尤其是鄉(xiāng)村遭到了嚴(yán)重的破壞。文化保守的村治派開始了鄉(xiāng)村自救的探索之路。第二個部分介紹村治派民主傳賢政體的理論基礎(chǔ)。治平主義是民主傳賢政體的根本,通過以村治為基礎(chǔ)的治理方式實現(xiàn)“天下平”,這里的天下不僅僅指中國,而是指全世界。學(xué)治主義是治平主義的保障,在政教合一的國家,極其重視學(xué)習(xí)、學(xué)校,教化人民、提高全民素質(zhì),確保治平實現(xiàn)。在西方范式地方自治失敗后,村治派分析其失敗的原因并發(fā)現(xiàn)西方文化的精華,在上古文化中尋找理論基礎(chǔ)推崇民主、人權(quán)的精神,并結(jié)合我國禮法并行的法律傳統(tǒng),提出了具有我國特色的法治主義。治平、學(xué)治、法治三者側(cè)重點不同,分別從治理方式、文化基礎(chǔ)、制度保障三個部分支撐民主傳賢政體。第三個部分介紹村治派民主傳賢政體的內(nèi)涵和制度設(shè)計。民主傳賢政體的目的是實現(xiàn)民主,保障人民權(quán)利,“手續(xù)”上采用傳賢的方式。我國是農(nóng)業(yè)大國,要建設(shè)民主傳賢政體,首先要劃一全國村治。村治派主張村本政治,將村治作為國家治理的基礎(chǔ),逐步實行縣治、省治、國治。實施村治的人才,通過考績試功和鄉(xiāng)舉里選并行的方式選拔,務(wù)必使所選出來的治才德才兼?zhèn)�。�?dāng)然,要想實現(xiàn)天下大同,必須要改革教育制度,培養(yǎng)治才十分重要,開化民智更為重要。要想使民族振興國家富強,必須提高全民素質(zhì)教養(yǎng)。第四個部分是介紹民主傳賢政體對中國當(dāng)下的啟示。在法治建設(shè)方面,一方面要弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,吸收傳統(tǒng)法律有益經(jīng)驗,另一方面要樹立民族自信,吸收外國法律有益成果。此外,黨的十九大提出要建設(shè)自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村自治體系。村治派的村治理論,可以為自治、法治、德治提供一些理論借鑒。
【學(xué)位單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：D909.2
【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
    (一)論文選題的理由和意義
        1、論文選題的理由
        2、論文選題的意義
    (二)研究對象及相關(guān)界定
    (三)國內(nèi)外研究綜述
        1、國內(nèi)研究綜述
        2、國外研究綜述
    (四)研究方法和手段
一、村治派提出民主傳賢政體的背景
    (一)近代西方范式地方自治的失敗
    (二)傳統(tǒng)政治法律文化的復(fù)興
    (三)上古傳賢政體優(yōu)越性的體現(xiàn)
二、民主傳賢政體理論基礎(chǔ)
    (一)治平主義
    (二)學(xué)治主義
    (三)法治主義
三、民主傳賢政體的內(nèi)涵與制度設(shè)計
    (一)民主傳賢政體的內(nèi)涵
    (二)民主傳賢政體的制度設(shè)計
四、村治派民主傳賢政體對當(dāng)下的啟示
    (一)對中國法治建設(shè)的啟示
    (二)對中國鄉(xiāng)村治理的啟示
注釋
參考文獻
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝

【參考文獻】

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本文編號：2842603