【摘要】： 在二十世紀(jì)傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的哲學(xué)研究中一直沒有很好地解決科學(xué)中的創(chuàng)造性問題。本文以自組織理論這一新的角度、新的觀念和方法結(jié)合案例分析從社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)層面探討科學(xué)發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新規(guī)律。 論文通過DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)過程的研究,提出科學(xué)發(fā)現(xiàn)在一定意義上是時(shí)代的產(chǎn)物,是一種自組織過程。文章結(jié)合案例首先從社會(huì)整體層面揭示科學(xué)發(fā)現(xiàn)的自組織。科學(xué)發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生首先需要一個(gè)開放的環(huán)境,需要外部環(huán)境向它投入一定閾值以上的物質(zhì)、能量和信息�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)自組織系統(tǒng)的動(dòng)力為:科學(xué)發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)系統(tǒng)中理論思維與觀察實(shí)驗(yàn)間的相互作用、科學(xué)發(fā)現(xiàn)社會(huì)系統(tǒng)中科學(xué)家之間的競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)同、科學(xué)發(fā)現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)中學(xué)科內(nèi)部及學(xué)科之間的相互作用,以及科學(xué)發(fā)現(xiàn)三系統(tǒng)的互動(dòng)所構(gòu)成的非線性關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們用“超循環(huán)”思想刻劃科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程:科學(xué)發(fā)現(xiàn)研究始于問題,基于觀察、實(shí)驗(yàn),構(gòu)思出假說,經(jīng)歷檢驗(yàn),形成為初步理論,最后又提出新問題,構(gòu)成一個(gè)超循環(huán)。其中問題、假說、理論又都構(gòu)成為自循環(huán)�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部的這種循環(huán)協(xié)同作用,與漲落觸發(fā)作用以及外部環(huán)境的選擇作用結(jié)合在一起,導(dǎo)致了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功。文章接著又從科學(xué)家個(gè)體創(chuàng)造性思維系統(tǒng)闡述了人類思維的智慧之果是如何自組織產(chǎn)生的。結(jié)合案例我們分析了創(chuàng)造性思維活動(dòng)的自組織運(yùn)動(dòng)過程及其形成的機(jī)制條件。思維創(chuàng)造活動(dòng)自組織形成的機(jī)制條件可概括位:思維創(chuàng)造系統(tǒng)的開放性、思維創(chuàng)造系統(tǒng)的遠(yuǎn)離平衡態(tài)的存在性、思維創(chuàng)造活動(dòng)內(nèi)部的非線性相互作用、思維創(chuàng)造活動(dòng)的隨機(jī)漲落。 無論從社會(huì)整體系統(tǒng)還是從個(gè)體創(chuàng)造性思維系統(tǒng)考察,科學(xué)發(fā)現(xiàn)都表現(xiàn)出自組織性。
【學(xué)位授予單位】：南京航空航天大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：N031

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 宋艷;新興技術(shù)的形成路徑及其影響因素研究[D];電子科技大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2666662