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  本文關(guān)鍵詞：不同亞型強(qiáng)迫癥患者的注意偏向研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中南大學(xué)》 2014年

不同亞型強(qiáng)迫癥患者的注意偏向研究

周晟  

【摘要】：目的：(1)探討強(qiáng)迫癥患者在情緒Stroop任務(wù)中是否存在注意偏向現(xiàn)象。(2)探討不同亞型強(qiáng)迫癥患者在情緒Stroop任務(wù)表現(xiàn)上是否具有不同的注意偏向特征。 方法：本研究被試分為強(qiáng)迫癥患者組(強(qiáng)迫癥組)和正常對照組。強(qiáng)迫癥組被試來源于2012年6月至2014年3月期間在湘雅二醫(yī)院、湖南省腦科醫(yī)院心理門診就診的強(qiáng)迫癥患者。正常對照組被試為某高校學(xué)生以及社會(huì)工作人員。采用問卷調(diào)查的方法,對研究對象進(jìn)行測查,測量工具包括一般情況調(diào)查表、耶魯——布朗強(qiáng)迫量表(Y-BOCS)、貝克抑郁量表(BDI)、狀態(tài)一特質(zhì)焦慮量表(STAI)、耶魯布朗強(qiáng)迫量表癥狀清單(YBOCS-SC)。使用訪談結(jié)合耶魯布朗強(qiáng)迫量表癥狀清單結(jié)果分析的方法對強(qiáng)迫癥患者進(jìn)行分型。從漢語情感詞系統(tǒng)(CAWS)選取刺激材料,選擇當(dāng)前常用的研究注意偏向的實(shí)驗(yàn)范式-情緒Stroop任務(wù)來測查被試的注意偏向。采用重復(fù)測量方差分析的方法,對兩組被試以及各亞型組的反應(yīng)錯(cuò)誤率進(jìn)行分析比較。采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)分別對兩組被試在積極情緒詞匯和消極情緒詞匯上的注意偏向值進(jìn)行比較；采用單因素方差分析分別對4個(gè)強(qiáng)迫亞型組以及正常對照組在積極情緒詞匯和消極情緒詞匯上的注意偏向值進(jìn)行比較。 結(jié)果：(1)強(qiáng)迫癥患者的強(qiáng)迫思維分,強(qiáng)迫行為分以及強(qiáng)迫總分均顯著高于正常對照組(p0.01),強(qiáng)迫癥組在貝克抑郁量表及狀態(tài)一特質(zhì)焦慮量表上的得分也顯著高于正常對照組(p0.01)。(2)強(qiáng)迫癥組和正常對照組在完成情緒Stroop任務(wù)時(shí),其反應(yīng)錯(cuò)誤率的重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示,被試類型和詞匯類型主效應(yīng)不顯著,被試類型和詞匯類型交互作用不顯著(p0.05)。強(qiáng)迫癥組與正常對照組對積極情緒詞匯的注意偏向值無顯著差異(p0.05)；強(qiáng)迫癥組對消極情緒詞匯的注意偏向值顯著高于正常對照組(P0.05)。(3)各亞型強(qiáng)迫癥組患者的強(qiáng)迫思維分、強(qiáng)迫行為分以及強(qiáng)迫總分均顯著高于正常對照組被試(p0.01),各亞型強(qiáng)迫癥組患者在貝克抑郁量表及狀態(tài)特質(zhì)焦慮量表上的得分也顯著高于正常對照組(p0.01)。4組不同亞型強(qiáng)迫癥組之間在強(qiáng)迫,焦慮,抑郁量表上的得分差異不顯著(p0.05)。(4)各亞型強(qiáng)迫癥患者在完成情緒Stroop任務(wù)時(shí),被試類型和詞匯類型對反應(yīng)錯(cuò)誤率的主效應(yīng)不顯著(p0.05),被試類型和詞匯類型對反應(yīng)錯(cuò)誤率的交互作用也不顯著(p0.05)。4組強(qiáng)迫亞型組以及正常對照組被試對積極情緒詞匯的注意偏向值差異不顯著(p0.05)；4組強(qiáng)迫亞型組以及正常對照組被試對消極情緒詞匯的注意偏向值差異顯著(p0.05),其中,強(qiáng)迫檢查組對消極情緒詞匯的注意偏向值顯著高于強(qiáng)迫洗滌組(p0.05)和正常對照組(p0.05)。 結(jié)論：(1)強(qiáng)迫癥患者對消極情緒詞匯存在注意偏向現(xiàn)象。(2)不同亞型強(qiáng)迫癥患者存在不同的注意偏向特征,強(qiáng)迫檢查亞型組患者表現(xiàn)出了對消極情緒詞匯的注意偏向,而其余亞型組并不存在此現(xiàn)象。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：R749.7
【目錄】：

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【共引文獻(xiàn)】

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