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高職學(xué)生手機(jī)依賴行為與述情障礙關(guān)聯(lián)性研究

發(fā)布時(shí)間:2016-10-17 18:23

  本文關(guān)鍵詞:高職學(xué)生手機(jī)依賴行為與述情障礙關(guān)聯(lián)性研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《安徽醫(yī)科大學(xué)》 2014年

高職學(xué)生手機(jī)依賴行為與述情障礙關(guān)聯(lián)性研究

張靜  

【摘要】:目的本文在描述在校高職學(xué)生手機(jī)依賴行為和述情障礙的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征的基礎(chǔ)上,探討高職學(xué)生手機(jī)依賴行為和述情障礙之間的關(guān)聯(lián)性,以期為今后手機(jī)依賴行為的有效干預(yù)提供循證依據(jù)。方法通過(guò)方便抽樣整群選取安徽省六安和阜陽(yáng)兩地的三所高職學(xué)院的在校學(xué)生作為研究對(duì)象。課題組自行編制的《青少年健康行為調(diào)查問(wèn)卷》是本次現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查收集數(shù)據(jù)的主要工具,其中高職學(xué)生手機(jī)依賴行為和述情障礙的評(píng)估分別采取青少年手機(jī)使用依賴自評(píng)問(wèn)卷(SQAPMPU)和多倫多述情障礙量表(TAS-20)。資料采用Epi Data3.02軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行建庫(kù),使用SPSS10.0軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果高職學(xué)生中度、高度手機(jī)依賴行為檢出率為49.3%、26.4%,其中女生高度手機(jī)依賴行為檢出率26.9%高于男生25.1%(P0.001)。不同大學(xué)類型、年級(jí)、性別、自評(píng)體型、自評(píng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況、與父母的關(guān)系、父母的管教程度和期望值、學(xué)生對(duì)自己的要求、自評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)和自評(píng)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)高職學(xué)生之間的PMPU檢出率差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05或P0.001)。高職學(xué)生述情障礙TAS平均總分為53.81±8.71,F1因子平均得分為18.26±5.12,F2因子平均得分為13.78±5.12,F3因子平均得分為21.77±3.13。不同性別、不同年齡、性格、獨(dú)生子女與否、與父母關(guān)系、自評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)、自評(píng)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)者在TAS平均總分和因子分方面存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。高職學(xué)生高程度組手機(jī)依賴的述情障礙TAS總分和因子分均高于手機(jī)依賴低度/中度組(P0.001);不同程度手機(jī)依賴總得分、分維度得分與述情障礙TAS分和因子得分均呈正相關(guān);非條件Logistic回歸分析顯示,控制性別、年齡等變量后,與有述情障礙的學(xué)生相比,無(wú)述情障礙組發(fā)生中度、高度手機(jī)依賴行為的風(fēng)險(xiǎn)更低(OR=0.49,CI=0.35~0.70;OR=0.18,CI=0.13~0.25)。結(jié)論高職學(xué)生中手機(jī)依賴行為比較普遍。述情障礙與手機(jī)依賴行為存在正相關(guān)。手機(jī)依賴行為和述情障礙兩者之間關(guān)系密切,有述情障礙高職學(xué)生手機(jī)依賴風(fēng)險(xiǎn)更大,有述情障礙的高職學(xué)生可作為手機(jī)依賴干預(yù)的重點(diǎn)人群。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:R749.99
【目錄】:

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【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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