發(fā)布時(shí)間：2020-12-12 05:33

　　目的 調(diào)查學(xué)齡前兒童攻擊性行為的發(fā)生現(xiàn)況，分析影響因素，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)多方法測(cè)評(píng)進(jìn)行方法學(xué)的評(píng)價(jià)，專題小組定性訪談進(jìn)一步為攻擊性行為的干預(yù)提供一定的科學(xué)依據(jù)。 方法 采用隨機(jī)整群抽樣方法抽取武漢市青山區(qū)十所幼兒園3～6歲學(xué)齡前兒童1770名，調(diào)查攻擊性行為的發(fā)生現(xiàn)況及影響因素。采用目的抽樣方法整群抽取一所幼兒園3～6歲學(xué)齡前兒童168名，采取現(xiàn)場(chǎng)觀察法、教師評(píng)價(jià)法、同伴提名法和母親評(píng)定法進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，運(yùn)用LISREL中的多方法多特質(zhì)模型進(jìn)行方法學(xué)的評(píng)價(jià)。在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上結(jié)合專題小組討論的定性研究方法來(lái)初步探討攻擊性行為的干預(yù)策略。采用SPSS13.0軟件和LISREL8.54軟件對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。 結(jié)果 1、學(xué)齡前兒童攻擊性行為的總檢出率為11.06％，男女兒童攻擊性行為的檢出率分別為12.63％，7.43％，差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01)。不同年齡階段兒童攻擊行為的檢出率不同，差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。男女兒童不同年齡階段攻擊性行為檢出率的差別均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，而且變化趨勢(shì)一致(r_s=0.80，P＞0.05)，4歲組檢出率最高，6～7歲組檢出率最... 

【文章來(lái)源】：暨南大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
材料與方法
結(jié)果
討論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：2911943