1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關事宜。

  論文發(fā)表范例：

旅游與酒店管理研究
論旅游產業(yè)與文化產業(yè)的融合——以上海市為例 楊衛(wèi)武;陳慧莎;1-4+33
酒店網上預訂價格風險衡量實證研究 陳小榮;陳金華;池進;5-9
體育節(jié)事旅游吸引力及賽事營銷效果的研究——基于廣州亞運會的實證研究 袁靖靖;10-14
網絡調查與現(xiàn)場問卷調查的比較研究——以普陀山旅游調研為例 周永廣;桂晶晶;15-21
旅游目的地飲食文化資源開發(fā)機制論 陳麥池;22-25
居民旅游感知對目的地旅游可持續(xù)發(fā)展重要性研究——以桂林世外桃源景區(qū)為例 關晶;�，�;26-33
海島旅游市場研究——以青島為例 劉道義;陳娟;晁儲軍;34-37+72
旅游管理專業(yè)實習生滿意度影響因素及對策探析 石曉寧;38-43
河北旅游商品之品牌培育與發(fā)展研究 王蕾;邢慧斌;王玉成;Azizan Marzuki;44-46
云南文化產業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及對策探析 徐秀美;李潔;47-49
經濟管理研究
高職院�；谟孅c制的寬帶績效薪酬設計初探——以青島酒店管理職業(yè)技術學院為例 王建寶;50-55
注冊會計師審計準則變化對海關稽查影響的分析 呂曉寧;56-59
高職教育研究
國外高等職業(yè)院校師資隊伍建設的啟示 陳贊;劉卿文;60-62
網絡社會中大學生人格塑造與思想政治教育對策 陳光軍;63-65
“立體結構”和“專業(yè)結合”教學模式在高職英語教學中的應用 劉靜文;66-68
高職教育課堂教學中的師生交往探析 王曉;林鵬;69-72
 
旅游與酒店管理研究
本土酒店品牌市場突破研究——以錦江酒店和上海建國賓館為例 陸榮華;1-5
遺產保護與旅游開發(fā)利用的協(xié)調共生機制研究 劉寧;張廣海;6-9+19
展覽會專業(yè)觀眾體驗影響因素研究——以第八屆中國青島國際橡膠技術暨輪胎展覽會為例 蔡禮彬;遲明娟;10-15
基于信息依賴的旅游體驗增強技術研究 郭艷華;16-19
基于個體背景的酒店實習生成就動機及其分異研究 胥郁;曾婭妮;20-24
中國游艇休閑產業(yè)的大眾化發(fā)展研究 張曉;25-28
青島濱海旅游的季節(jié)性研究 姜萍;孫琳;29-32
飯店從業(yè)人員職業(yè)倦怠初探 仇松祥;33-36
福建省國內旅游產業(yè)結構灰色關聯(lián)度分析 張寧;侯志強;37-42
青島市鄉(xiāng)村旅游深度開發(fā)模式研究 劉迎華;關宏遠;43-46
青島市旅行社業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及對策 謝建宏;47-51
經濟研究
企業(yè)核心員工的人力資源流失風險管理研究——以案例“從伊利到蒙牛的牛根生”為例 龍英曉;52-55+75
高職教育研究
技術素養(yǎng)視野下高職課程體系的特征分析 張琦英;56-59
基于工作過程課程改革背景下的高職教師專業(yè)發(fā)展 丁喜綱;60-63
以校園網建設促校園文化發(fā)展——高職院校校園網建設芻議 田峰;64-67
戰(zhàn)略產業(yè)機遇下旅游高技能人才培養(yǎng)研究 王顯成;王家慶;喬海燕;68-71
高職院校助學貸款誠信問題的思考 孫秀寶;李文峰;王曉;72-75
高職院校軟件技術專業(yè)教學問題研究 孫立強;76-78
 
旅游與酒店管理研究
山東省城市旅游規(guī)模差異研究 張廣海;楊坤;1-5+17
國內旅游危機管理研究綜述 柴壽升;曹艷梅;龍春鳳;6-11
大型事件后我國場館的后續(xù)發(fā)展途徑探索——以國家體育場為例 張瓊;12-17
論青島市旅游公共服務系統(tǒng)信息化建設 徐莉;18-20+39
非物質文化遺產旅游資源產品化研究 別金花;21-24
家族酒店職業(yè)經理人融入問題研究 李佳龍;尹萍;25-28
飯店可持續(xù)發(fā)展的對策研究 王劭銘;29-31
經濟研究
山東省國際物流的發(fā)展現(xiàn)狀與思考 于晅;32-35
計算機技術研究
基于SSH的J2EE架構的改進與探討 陳姍;36-39
文化研究
中西古代人體藝術差異探析 劉清浩;40-42
煙臺開埠后教會學校的發(fā)展及其影響 李婧;任云鵬;43-45+64
高職教育研究
任務驅動型教學法在《旅行社經營與管理》教學中的應用 方田紅;王計平;46-49
基于任務驅動的頂崗實習管理模式探索——以酒店管理專業(yè)為例 張峰;王超;魏曉旭;50-53
高職酒店管理專業(yè)實踐性教學存在的問題及對策 王超;王劭銘;54-56
高等職業(yè)教育旅游飾品課程教學改革及模式探索 李磊;57-60
高職院校專業(yè)英語教學改革探討 劉志波;閆曉磊;李娜;61-64
英美文學視角下的大學英語教學——高職院校大學英語教學改革探析 李慶建;吳翠;石媚山;65-67
中美高職營銷專業(yè)實踐教學的比較研究 黃靜;68-71
淺談精品課程教學錄像的制作 李云鵬;72-74+78
高職教育中計算機基礎教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 王巍娟;潘華南;75-78