亨利·詹姆斯一生共創(chuàng)作了112部中短篇小說。詹姆斯的中短篇小說表現出“詹姆斯式”的文體風格,其心理現實主義、小說結構以及敘述方法等,與其長篇作品一道,共同構成了英美文學的現代與后現代的敘事基調。本文精心選取了亨利·詹姆斯8部中短篇小說作品,結合敘事學理論,從以下三個方面探究了亨利·詹姆斯中短篇小說的敘事特征。第一章:敘事的戲劇性特征。亨利·詹姆斯將戲劇創(chuàng)作時獲得的經驗運用到了中短篇小說創(chuàng)作中,完成了詹姆斯對小說應具有“真實性”藝術目標的文本實驗。本章主要從戲劇性的場景設置以及戲劇性視角的選擇兩個方面來討論亨利·詹姆斯中短篇小說敘事的戲劇性特征。.第二章:敘事時間與敘述者的含混性特征。由于敘述視角的選擇以及亨利·詹姆斯晦澀難懂的文風,其中短篇小說作品呈現出含混和不確定性特征。本章主要從敘事時間的含混以及敘述者身份和態(tài)度的含混兩個方面來討論亨利·詹姆斯中短篇小說敘事的含混性特征。第三章:敘事的隱喻性特征。亨利·詹姆斯的中短篇小說中充斥著大量的隱喻,隱喻語言是“詹姆斯式”文體的一個顯著特征,詹姆斯善于利用隱喻和象征的言外之意,達成文本的總體意圖及反諷的藝術效果。本章從宗教隱喻以及基于文學“有...

【文章頁數】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    一、亨利·詹姆斯其人及其創(chuàng)作分期
    二、國內外研究動態(tài)
    三、選題的目的和意義
第一章 敘事的戲劇性特征
    第一節(jié) 戲劇性場景的建立
        一、戲劇性場景的設置
        二、戲劇性場景系統的完善——以《真品》為例
    第二節(jié) 戲劇性視角的選擇
        一、第一人稱內聚焦敘述視角
        二、第三人稱內聚焦敘述視角——以《小學生》為例
第二章 敘事時間與敘述者的含混性特征
    第一節(jié) 敘事時間的含混——節(jié)奏的變幻
        一、敘事時間的“停頓”——以《阿斯彭文稿》為例
        二、敘事時間的“概要”——以《地毯上的圖案》為例
    第二節(jié) 敘述者的含混——不可靠的敘述者
        一、《大師的教誨》中的不可靠敘述
        二、《叢林猛獸》中的不可靠敘述
第三章 敘事的隱喻性特征
    第一節(jié) 宗教隱喻
        一、《大師的教誨》與“圣喬治屠龍”傳說的類比
        二、《快樂角》與《圣經》中“浪子回頭”寓言的互文性
    第二節(jié) 基于文學“有機論”的隱喻
        一、《地毯上的圖案》——文學的有機花園
        二、有關于“死亡結局”的隱喻——對小說完整性的要求
結論
參考文獻
攻讀學位期間的研究成果
致謝



本文編號：3938717