發(fā)布時間：2020-07-13 17:25

【摘要】：阿富汗裔美籍作家卡勒德·胡賽尼,自2003年《追風箏的人》出版以來就備受廣大青年讀者的追捧,激起了各國讀者對阿富汗歷史、文化等的濃厚興趣,縱觀我國評論界對于胡賽尼的評論文章,基本上集中于對阿富汗的戰(zhàn)亂背景、作者的文化身份、小說人物形象及主題的評價上,而對他小說敘事時間、敘事視角和時空表現(xiàn)等方面的闡述仍顯單薄。但在閱讀胡賽尼小說的過程中,我們可以看到,胡賽尼小說的魅力很大一部分來源于胡賽尼講述故事獨特方式,即是敘事技巧的問題。在細讀胡賽尼小說的基礎上,運用熱奈特的敘事理論,深入分析胡賽尼小說的敘事藝術(shù)。全文由四個部分構(gòu)成：緒論部分介紹了卡勒德·胡賽尼的生平與創(chuàng)作,本文涉及到的一些敘事學術(shù)語的解釋,以及胡賽尼作品的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第一章詳細闡述了三部小說的不同敘事視角,《追風箏的人》阿米爾的回顧性視角,講述了他與哈桑之間的友誼、背叛與救贖；《燦爛千陽》瑪麗亞姆和萊拉的轉(zhuǎn)換式視角,展示了作者對于女性命運的思考；《群山回唱》眾聲喧嘩的多視角,闡述了由文化身份的缺失帶來的人物情感的錯亂。第二章詳細的分析了三部小說的時間敘事,故事時間與敘事時間的錯亂,現(xiàn)實與回憶的交叉,倒敘與預敘的廣泛運用,人物經(jīng)歷和話語的重復性敘述都使小說有條不紊的統(tǒng)一于故事主題之下。第三章從胡賽尼獨特的空間敘事模式入手,從戰(zhàn)爭、父權(quán)制社會、宗教方面入手分析了小說的社會地理空間。通過家的頻繁變更展示了主人公美好的童年生活、破碎的夢以及心靈的救贖。作者通過空間的獨特設計將歷史背景與個人心理空間融為一體,人物命運隨著戰(zhàn)亂的沖突跌宕起伏。
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：I712.074

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本文編號：2753759