發(fā)布時間：2020-06-21 05:01

【摘要】：在《瘋狂的羅蘭》這部作品中,阿托夫是一個非常特殊的人物。雖然他也是騎士,但是與作品中的其它騎士形象幾乎截然不同:當其它騎士忙于查理曼與穆斯林之間的戰(zhàn)爭以及追求愛情的時候,他從東方到西方,游遍了幾乎整個已知世界;一路上他通過使用魔法道具,而非像其它騎士那樣通過長矛利劍,解決了許多麻煩和問題;到后來,他甚至去了地獄、地上樂園以及月球,最后靠著神跡帶兵穿過撒哈拉沙漠,摧毀了穆斯林主帥的都城比塞大。在這樣一部作者至死都在不斷修改完善的作品中出現(xiàn)這樣一個截然不同的人物形象絕非偶然。我們可以把這樣一個完全有別于其它“古代騎士”的人物視為一名“現(xiàn)代”騎士。由于人不可能完全脫離時代進行創(chuàng)作,而某個特定時代的時代精神會反映在這個時代的文學作品之中,那么在這部作品中,如果說在其它“古代”騎士身上仍然保留了加洛林與不列顛兩大騎士傳奇中傳統(tǒng)風格的騎士形象的話,那么在阿托夫身上,作者所要體現(xiàn)的則是新的時代精神。本論文正是基于這一觀點,通過分析阿托夫在作品中的經(jīng)歷以及各方面資料,力求找出這個人物身上的所體現(xiàn)的屬于作者創(chuàng)作作品年代的時代精神。論文正文的第一部分為引言部分,介紹了論文整體思路與分析范圍。第二部分(即第一章)為與作品創(chuàng)作有關的情況介紹,即介紹歐洲騎士文學的兩大來源、作者創(chuàng)作時期的歷史背景、作者和作品簡況、《戀愛的羅蘭》(與《瘋狂的羅蘭》有密切關聯(lián))的創(chuàng)作簡況等。后續(xù)章節(jié)為論述部分,通過對阿托夫在作品中的經(jīng)歷及其他各種資料的分析,對作者創(chuàng)作時代精神進行分析:在第二章中,通過分析阿托夫在進入地獄之前的旅行經(jīng)歷,分析其所體現(xiàn)出的當時人們對于認識世界的渴望;在第三章中,通過分析阿托夫?qū)τ谀Хǖ谰叩睦��?分析其所體現(xiàn)出的當時人們對于理性之光的推崇;第四章中,通過分析阿托夫游歷耶路撒冷、地獄、地上樂園、月亮以及摧毀比塞大等情節(jié),分析其所體現(xiàn)出的當時仍然強大的天主教勢力的影響,以及意大利政局動蕩給人們、尤其是給費拉拉人(作者所生活的地區(qū))所帶來的危機感。論文的最后部分為結(jié)論,對于全文,尤其是阿托夫身上體現(xiàn)的時代精神進行了總結(jié)與概括。
【學位授予單位】：西安外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：I546.072

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 薛景貴;;去偽存真繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與時俱進弘揚時代精神[J];徐特立研究;2003年03期

2 高健;;淺談徐特立繼承與創(chuàng)新思想的現(xiàn)實意義[J];徐特立研究;2001年01期

3 王明臣;;把握時代精神 與時俱進 創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義[J];蚌埠黨校學報;2004年02期

4 周曉揚;;時代精神與英國遺產(chǎn)電影[J];電影文學;2019年05期

5 劉書田;;發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚時代精神[J];政工學刊;1993年08期

6 王增紅;;弘揚時代精神 助推萬眾創(chuàng)新[J];新西部;2019年20期

7 王亞義;;飽含為民情懷 激蕩時代精神[J];中國老區(qū)建設;2018年02期

8 鄒玉吉;;論高校體育教師的時代精神[J];新西部;2018年15期

9 匡亮敏;;用鮮明的時代精神為中學生寫作“補鈣”[J];現(xiàn)代語文(教學研究版);2017年03期

10 楊榕楠;陳青華;姜水根;;時代精神的精華(連載19)[J];物理教師;2008年10期

相關會議論文 前10條

1 王麗輝;;淺談傳統(tǒng)美德與時代精神[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第二卷）[C];1993年

2 宋桂芳;劉淑華;;淺談傳統(tǒng)美德與時代精神[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第四卷）[C];1996年

3 蔡樂蘇;;時代精神、主體地位與中國近現(xiàn)代史書寫[A];過去的經(jīng)驗與未來的可能走向——中國近代史研究三十年（1979-2009）[C];2009年

4 羅劍;;貴州時代精神的基本內(nèi)涵與實質(zhì)[A];“構筑‘自覺自信自強、創(chuàng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)’精神高地”理論研討會論文集[C];2012年

5 楊青;;貴州時代精神的基本內(nèi)涵和實質(zhì)[A];“構筑‘自覺自信自強、創(chuàng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)’精神高地”理論研討會論文集[C];2012年

6 魯品越;;中國夢:當代中國的時代精神的集中體現(xiàn)[A];全面深化改革與現(xiàn)代國家治理——上海市社會科學界聯(lián)合會第十二屆學術年會論文集[C];2014年

7 呂俊;侯向群;;文化和時代精神的變遷與翻譯研究[A];中國英漢語比較研究會第八次全國學術研討會論文集[C];2008年

8 張華鼎;;傳統(tǒng)美德要注入時代精神[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第二卷）[C];1993年

9 瑛楠;;培養(yǎng)學生誠實守信的傳統(tǒng)美德[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第二卷）[C];1993年

10 袁金萍;;弘揚中華傳統(tǒng)美德 培養(yǎng)時代精神[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第六卷）[C];2001年

相關重要報紙文章 前10條

1 宋玉靜;平凡英雄 鑄就時代精神[N];赤峰日報;2019年

2 本報記者 張君成 王坤寧;深挖傳統(tǒng)文化 展現(xiàn)時代精神[N];中國新聞出版廣電報;2019年

3 本報評論員;致敬人民楷模 傳承時代精神[N];克孜勒蘇日報(漢);2019年

4 李丹宇;緊扣時代精神 聚焦百姓生活[N];平?jīng)鋈請?2018年

5 中共姚安縣委書記 馮毅;讓擔當作為的時代精神在姚安蔚然成風[N];楚雄日報(漢);2018年

6 花芮雪;涵養(yǎng)“專業(yè)精進”的時代精神[N];兵團日報(漢);2018年

7 安徽出版集團黨委書記 董事長 王民;把握新時代精神 推動高質(zhì)量發(fā)展[N];中國新聞出版廣電報;2019年

8 本報記者 洪磊 張云 云龍 媛媛 肖偉偉 實習生 青平;大力弘揚時代精神 讓新一輪發(fā)展春潮激蕩宿遷大地[N];宿遷日報;2018年

9 本報記者 周仕興 本報通訊員 蔣錦璐;描繪偉大時代精神圖譜[N];光明日報;2019年

10 鄭學富;永恒的時代精神[N];中國紀檢監(jiān)察報;2019年

相關博士學位論文 前10條

1 王鵬;論“中國奇跡”背后的辯證精神[D];遼寧大學;2012年

2 張亞丹;大學生思想政治教育價值論[D];西南大學;2011年

3 詹麗萍;社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀引領大學生思想道德建設研究[D];東北師范大學;2016年

4 韓益鳳;平庸時代的大學[D];南京師范大學;2015年

5 謝青;潘天壽花鳥畫藝術研究[D];中央美術學院;2008年

6 尹世尤;廉潔文化視域下中華民族時代精神培育研究[D];湖南大學;2011年

7 趙自然;陳之佛藝術研究[D];南京師范大學;2015年

8 韓國順;以社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育研究[D];吉林大學;2011年

9 陶春麗;馬克思主義時代精神思想研究[D];安徽大學;2015年

10 張賡;中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的現(xiàn)代價值與弘揚創(chuàng)新[D];湖南師范大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 田眾非;《瘋狂的羅蘭》中阿托夫體現(xiàn)的時代精神[D];西安外國語大學;2019年

2 肖雯;校園文化視閾下我國大學生時代精神弘揚與培育研究[D];北京化工大學;2018年

3 史瑋璇;論長命鎖主題與時代精神的關系[D];北京服裝學院;2019年

4 袁睿琴;教育生態(tài)視角下大學生改革創(chuàng)新時代精神培育研究[D];蘭州理工大學;2018年

5 朱秀婷;民間紋樣在兒童繪本中的應用研究[D];聊城大學;2018年

6 曹宇;“創(chuàng)造社”作家的“愛情敘事”研究（1921-1929）[D];山東大學;2018年

7 孫鏵駿;時代精神在藝術創(chuàng)作中的體現(xiàn)[D];魯迅美術學院;2017年

8 邢美琪;當代大學生時代精神的弘揚與培育研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學;2017年

9 曹婷婷;大學生時代精神培育研究[D];遼寧大學;2017年

10 軒艷青;《時代精神》與國民政府的抗戰(zhàn)動員[D];河南大學;2017年

本文編號：2723554